Текст диктанта
1 284 знакаВсё на свете имеет начало. Когда-то первый раз вы увидели человека, ставшего вашим другом. Когда-то первый раз почувствовали запах осеннего леса… Первый раз победили в споре. Первый раз прочитали слово.
Научившись читать, человек долгое время берётся за разные книги. Человек примеривается, ищет. И постепенно среди бесконечного разнообразия книг начинают проступать контуры круга: очень интересно про историю… Пушкина хочется прочитать всего А. Чехова?
Не отказывайтесь сразу от книги, которая показалась трудной. Может, неожиданно появится книга, которая прибавит к сложившимся интересам новые. Чтение должно быть радостью и открытием, иначе оно теряет смысл.
Можно назвать вполне конкретные признаки культурного читателя: он читает систематически, он привык делать выписки, а если нужно, может составить конспект.
Но главное всё-таки в другом. Настоящий читатель – это человек, который умеет использовать то, что почерпнул из книги, в своей собственной жизни. Он превращает книги в свою жизнь.
Встреча с книгой может быть безоглядной радостью, когда не чувствуешь, что читаешь, – просто живёшь жизнью книжных героев. Чтение может быть сложной, кропотливой работой, когда книга не читается, а изучается, исследуется, используется для дальнейших собственных размышлений.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, приставок, буквы Ё, НЕ, мягкого знака и Н/НН, а также постановку знаков препинания при обособленных оборотах, вводном слове, однородных членах и сложных предложениях. Материал построен преимущественно как рассуждение о чтении и культуре читателя.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | начало — начать; осеннего — осень |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | человек — словарное написание безударной гласной; систематически — словарное написание безударной гласной |
| Буква Ё под ударением | Всё — буква Ё под ударением; берётся — буква Ё под ударением; всё-таки — буква Ё под ударением; живёшь — буква Ё под ударением |
| Буквы Ы и И в корне после приставок | исследуется — после приставки на согласную пишется Ы |
| Неизменяемые приставки | прочитали — неизменяемая приставка про-; составить — неизменяемая приставка со- |
| Приставки на З и С | исследуется — в приставке ис- перед глухим согласным пишется С |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | прибавит — приставка при- имеет значение присоединения, добавления |
| Суффиксы -ЧИВ- и -ЛИВ- прилагательных | кропотливой — суффикс -лив- пишется с И |
| Н и НН в прилагательных | осеннего — НН в прилагательном осенний; собственной — НН в прилагательном собственный |
| Н и НН в наречиях на -О и -Е | неожиданно — неожиданный |
| Безударные окончания прилагательных | осеннего — окончание прилагательного проверяется вопросом какого?; культурного — окончание прилагательного проверяется вопросом какого?; собственных — окончание прилагательного проверяется вопросом каких? |
| Мягкий знак после шипящих у глаголов | читаешь — мягкий знак после шипящей в форме глагола; живёшь — мягкий знак после шипящей в форме глагола |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | берётся — глагол отвечает на вопрос что делает?, поэтому пишется -тся; отказывайтесь — глагольная форма с постфиксом -сь; читается — глагол отвечает на вопрос что делает?, поэтому пишется -тся |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | Не отказывайтесь — НЕ с глаголом пишется раздельно; не читается — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с наречиями на -О и -Е | неожиданно — НЕ с наречием на -о пишется слитно, возможна замена синонимом внезапно |
| Прописная буква в начале предложения | Научившись — первое слово предложения написано с прописной буквы; Настоящий — первое слово предложения написано с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Пушкина — фамилия написана с прописной буквы; Чехова — фамилия написана с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | начало. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; другом. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Вопросительный знак | Чехова? — в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак |
| Многоточие | леса… — многоточие обозначает незаконченность высказывания; историю… — многоточие обозначает незаконченность высказывания |
| Запятая между однородными членами без союзов | примеривается, ищет — однородные сказуемые без союза разделяются запятой |
| Запятая перед противительными союзами | не читается, а изучается — перед противительным союзом А ставится запятая |
| Однородные и неоднородные определения | сложной, кропотливой работой — однородные определения разделяются запятой |
| Обособление причастного оборота | человека, ставшего вашим другом — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Обособление деепричастного оборота | Научившись читать, человек — деепричастный оборот обособляется запятой |
| Знаки при вводных словах и сочетаниях | Может, неожиданно появится — вводное слово может выделяется запятой |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | книга, которая прибавит к сложившимся интересам новые — придаточная определительная часть отделяется запятой; радостью, когда не чувствуешь, что читаешь — придаточные части отделяются запятыми |
| Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | контуры круга: очень интересно про историю… — вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой; читателя: он читает систематически — после обобщающего слова двоеточие вводит пояснение |
| Запятая и точка с запятой в бессоюзном предложении | он читает систематически, он привык делать выписки — части бессоюзного сложного предложения разделяются запятой |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | он читает — грамматическая основа части сложного предложения |
| Осложнённое простое предложение | Научившись читать, человек долгое время берётся за разные книги — простое предложение осложнено деепричастным оборотом |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Рассуждение как тип речи | Можно назвать вполне конкретные признаки культурного читателя: он читает систематически, он привык делать выписки — текст содержит тезисы и их последовательное объяснение |
| Прямое и переносное значение слова | начинают проступать контуры круга — слово проступать употреблено в переносном значении; Он превращает книги в свою жизнь — сочетание употреблено в переносном значении |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Всё на свете имеет начало. | всё имеет начало | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Когда-то первый раз вы увидели человека, ставшего вашим другом. | вы увидели | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое причастным оборотом |
| Когда-то первый раз почувствовали запах осеннего леса… | почувствовали | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, распространённое |
| Первый раз победили в споре. | победили | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, распространённое |
| Первый раз прочитали слово. | прочитали | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, распространённое |
| Научившись читать, человек долгое время берётся за разные книги. | человек берётся | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом |
| Человек примеривается, ищет. | человек примеривается, ищет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| И постепенно среди бесконечного разнообразия книг начинают проступать контуры круга: очень интересно про историю… Пушкина хочется прочитать всего А. Чехова? | контуры начинают проступать; хочется прочитать | вопросительное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, распространённое |
| Не отказывайтесь сразу от книги, которая показалась трудной. | не отказывайтесь; которая показалась трудной | побудительное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Может, неожиданно появится книга, которая прибавит к сложившимся интересам новые. | книга появится; которая прибавит | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое вводным словом |
| Чтение должно быть радостью и открытием, иначе оно теряет смысл. | чтение должно быть радостью и открытием; оно теряет | повествовательное, невосклицательное, сложное, распространённое |
| Можно назвать вполне конкретные признаки культурного читателя: он читает систематически, он привык делать выписки, а если нужно, может составить конспект. | можно назвать; он читает; он привык делать; может составить | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное и союзное, распространённое |
| Но главное всё-таки в другом. | главное в другом | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Настоящий читатель – это человек, который умеет использовать то, что почерпнул из книги, в своей собственной жизни. | читатель – человек; который умеет использовать; что почерпнул | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Он превращает книги в свою жизнь. | он превращает | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Встреча с книгой может быть безоглядной радостью, когда не чувствуешь, что читаешь, – просто живёшь жизнью книжных героев. | встреча может быть радостью; не чувствуешь; живёшь | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Чтение может быть сложной, кропотливой работой, когда книга не читается, а изучается, исследуется, используется для дальнейших собственных размышлений. | чтение может быть работой; книга не читается, изучается, исследуется, используется | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными членами |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.