ОГЭ · 9 класс · 2026

ОГЭ по русскому языку

Экзаменационная работа состоит из трёх частей: сжатое изложение по прослушанному тексту, одиннадцать заданий с кратким ответом по языковым нормам и анализу текста и сочинение-рассуждение на выбор из трёх тем. Здесь можно отработать каждый тип задания отдельно, пройти вариант целиком с таймером и увидеть, какие темы западают.

13заданий в варианте
37первичных баллов
3 ч 55 минна выполнение
301задание в банке

Часть 1

Сжатое изложение по тексту, который читают дважды. Не менее 70 слов. До 7 баллов вместе с грамотностью.

1 Сжатое изложение Умение слушать, выделять микротемы и передавать главное содержание текста сжато, связно и без искажений. до 7 б. 10 заданий

Часть 2

Одиннадцать заданий с кратким ответом: последовательность цифр или слово. По одному баллу за задание.

2 Грамматическая основа предложения Умение находить подлежащее и сказуемое в простом предложении и в частях сложного, различать полную основу и её обрывок. 1 б. 10 заданий 3 Синтаксический анализ предложений Умение определять тип предложения, вид сказуемого, односоставные предложения, осложняющие члены и виды придаточных. 1 б. 15 заданий 4 Пунктуационный анализ: правила и примеры Умение соотносить формулировку пунктуационного правила с предложением, в котором оно применено. 1 б. 9 заданий 5 Пунктуационный анализ: расстановка знаков Умение расставить знаки препинания в тексте и выбрать позиции, где нужен именно названный знак. 1 б. 4 задания 6 Орфографический анализ Умение объяснять написание слова: находить орфограмму, называть правило и его условие. 1 б. 8 заданий 7 Пропущенные буквы в тексте Умение применять орфографические правила на практике: вставить пропущенную букву и отобрать слова с нужной буквой. 1 б. 4 задания 8 Грамматические нормы: форма слова Умение образовывать формы слова по нормам литературного языка: падежные формы существительных, степени сравнения, формы глаголов и числительных. 1 б. 10 заданий 9 Синтаксические нормы: виды связи в словосочетании Умение различать согласование, управление и примыкание и перестраивать словосочетание с одного вида связи на другой без потери смысла. 1 б. 10 заданий 10 Анализ содержания текста Умение понимать прочитанное: находить в тексте информацию, отличать сказанное автором от домысленного. 1 б. 37 заданий 11 Средства выразительности речи Умение узнавать в тексте тропы и фигуры речи: эпитет, метафору, олицетворение, сравнение, гиперболу, фразеологизм. 1 б. 30 заданий 12 Лексический анализ Умение находить в тексте слово по его значению, синоним, антоним, фразеологизм или стилистически окрашенное слово. 1 б. 34 задания

Часть 3

Сочинение-рассуждение — одно из трёх на выбор: 13.1 о языке, 13.2 о смысле фрагмента, 13.3 о понятии. Не менее 70 слов.

13 Сочинение-рассуждение Умение строить рассуждение: формулировать тезис, подтверждать его примерами из текста, делать вывод — связно и грамотно. до 9 б. 120 заданий

Шкала перевода баллов

ориентировочно, по рекомендациям ФИПИ

2 0–14 баллов

3 15–22 балла

4 23–28 баллов

5 29–37 баллов