ОГЭ по русскому языку 2026: задание 3 — синтаксический анализ предложений. Теория и тренажёр

Тренировка

10 заданий этого типа. После каждого ответа — верный ответ и разбор, почему так.

Как решать

Тот же текст из пяти предложений, что и в задании 2, и пять утверждений о них: «Предложение 1 сложноподчинённое», «Первая часть предложения 3 — односоставное безличное», «Предложение 5 содержит 2 грамматические основы». Нужно выбрать верные. Это самое «широкое» задание тестовой части: проверяется почти весь синтаксис 8–9 классов.

Что нужно уметь

Считать основы. Сколько основ — столько частей. Одна основа — простое предложение, две и больше — сложное. Считайте аккуратно: однородные сказуемые — это одна основа, а не две.
Различать виды сложных предложений. Сложносочинённое — части равноправны, союзы и, а, но, или, зато. Сложноподчинённое — есть главная и придаточная часть, союзы и союзные слова что, чтобы, потому что, который, где, когда, если, хотя. Бессоюзное — части соединены только знаком. Часто в одном предложении встречаются разные виды связи.
Определять вид сказуемого. Простое глагольное — один глагол в любой форме, включая будущее сложное (будет читать). Составное глагольное — вспомогательный глагол + инфинитив (начал читать, может пролететь). Составное именное — связка + именная часть (был врачом, стал белым, неприятна на вкус).
Узнавать односоставные предложения. Определённо-личное (посадите, идём), неопределённо-личное (называют, говорят), безличное (не подобраться, светает, надо знать), назывное (Ночь. Улица.).
Видеть осложнения. Однородные члены, обособленные определения (причастный оборот после определяемого слова), обособленные обстоятельства (деепричастный оборот), приложения, уточняющие члены, вводные слова, обращения, вставные конструкции.
Различать придаточные. Изъяснительное (вопрос косвенного падежа: знают, что…), определительное (какой?: деревце, которое…), обстоятельственные — времени, места, причины, цели, условия, уступки, следствия, сравнения, образа действия.

Алгоритм

Подчеркните основы в каждом предложении, посчитайте их.
Определите вид связи между частями: по союзу или его отсутствию.
Проверяйте каждое утверждение отдельно и целиком: «сложное, осложнённое однородными членами» — оба признака должны быть верны.

Ловушки и советы

Утверждение верно, только если верна каждая его часть: «сложноподчинённое с придаточным причины» — и тип предложения, и вид придаточного.
Наречие «было + инфинитив» («надо было знать») — безличное предложение, а не двусоставное.
Вводное слово («наверное», «конечно») — не член предложения; «вставная конструкция» — фрагмент в скобках или тире.
Слова «который», «где», «когда» могут быть союзными словами, и тогда предложение сложноподчинённое, даже если нет союза «что».
Сравнительный оборот с «как» не делает предложение сложным, если в нём нет своей основы.

Пример задания

из банка тренажёра

Текст к заданию · Навигация пчёл

(1)Медоносные пчёлы могут запоминать направление полёта по узору солнечного света и запахам цветущих растений. (2)Учёные заметили: когда освещение меняется, пчёлы возвращаются к знакомым местам, потому что связывают дорогу с несколькими признаками сразу. (3)Пчела, ориентируясь по положению Солнца, выбирает маршрут и проверяет его по знакомым ориентирам, расположенным вокруг улья. (4)Если температура резко снижается, пчёлам приходится экономить энергию, и в улье становится заметно тише. (5)Такое поведение помогает всей колонии пережить непогоду, которая ограничивает вылет насекомых, но не прекращает их работу внутри улья.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1) Предложение 1 содержит две грамматические основы и осложнено однородными обстоятельствами.
2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями.
3) Предложение 3 простое, осложнённое деепричастным оборотом и однородными сказуемыми.
4) Предложение 4 содержит три грамматические основы, две из которых являются безличными.
5) Придаточная часть предложения 5 является придаточной причины.