ГДЗ: Упражнение 1147 - § 69 (Независимые события. Умножение вероятностей) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)
Бросаются две игральные кости и рассматриваются события: 1) \( A \) — на первой кости выпало число 6, \( B \) — на второй кости выпало чётное число; 2) \( A \) — на первой кости выпало нечётное число, \( B \) — на второй кости выпало число, кратное 3. Убедиться с помощью формулы (1) в независимости событий \( A \) и \( B \).
1)
\( A \) — на первой кости выпало число 6, \( B \) — на второй кости выпало чётное число.
Ответ
При бросании двух костей общее число элементарных исходов: \( |\Omega| = 6 \cdot 6 = 36 \). События, связанные с первой и второй костью, независимы. Проверим это с помощью формулы \( P(AB) = P(A) \cdot P(B) \).
Определяем \( P(A) \): Событие \( A \) — на первой кости выпало 6. На первой кости всего 6 возможных исходов, один из них — 6. На второй кости любой из 6 исходов. Число благоприятствующих исходов: \( 1 \cdot 6 = 6 \). \( P(A) = \frac{6}{36} = \frac{1}{6} \).
Определяем \( P(B) \): Событие \( B \) — на второй кости выпало чётное число (\( 2, 4, 6 \)). На первой кости любой из 6 исходов. Число благоприятствующих исходов: \( 6 \cdot 3 = 18 \). \( P(B) = \frac{18}{36} = \frac{1}{2} \).
Определяем \( P(AB) \): Событие \( AB \) — на первой кости 6 и на второй чётное число. Исход: \((6, 2), (6, 4), (6, 6)\). Число благоприятствующих исходов: \( |AB| = 3 \). \( P(AB) = \frac{3}{36} = \frac{1}{12} \).
Проверяем независимость: \( P(A) \cdot P(B) = \frac{1}{6} \cdot \frac{1}{2} = \frac{1}{12} \). Так как \( P(AB) = P(A) \cdot P(B) \) (\( \frac{1}{12} = \frac{1}{12} \)), события независимы.
Ответ: События независимы.
2)
\( A \) — на первой кости выпало нечётное число, \( B \) — на второй кости выпало число, кратное 3.
Ответ
Общее число элементарных исходов \( |\Omega| = 36 \). Проверяем условие независимости \( P(AB) = P(A) \cdot P(B) \).
Определяем \( P(A) \): Событие \( A \) — на первой кости нечётное число (\( 1, 3, 5 \)). Число благоприятствующих исходов: \( 3 \cdot 6 = 18 \). \( P(A) = \frac{18}{36} = \frac{1}{2} \).
Определяем \( P(B) \): Событие \( B \) — на второй кости число, кратное 3 (\( 3, 6 \)). Число благоприятствующих исходов: \( 6 \cdot 2 = 12 \). \( P(B) = \frac{12}{36} = \frac{1}{3} \).
Определяем \( P(AB) \): Событие \( AB \) — на первой кости нечётное (\( 1, 3, 5 \)) и на второй кратное 3 (\( 3, 6 \)). Пары: \((1, 3), (1, 6), (3, 3), (3, 6), (5, 3), (5, 6)\). Число благоприятствующих исходов: \( |AB| = 3 \cdot 2 = 6 \). \( P(AB) = \frac{6}{36} = \frac{1}{6} \).
Проверяем независимость: \( P(A) \cdot P(B) = \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{3} = \frac{1}{6} \). Так как \( P(AB) = P(A) \cdot P(B) \) (\( \frac{1}{6} = \frac{1}{6} \)), события независимы.
Ответ: События независимы.
Что применять при решении
Определение независимых событий
События \( A \) и \( B \) называют независимыми, если вероятность их совместного наступления (пересечения) равна произведению их вероятностей. Это ключевое условие для умножения вероятностей.
\( P(AB) = P(A) \cdot P(B) \)
Вероятность противоположного события
Вероятность того, что событие \( A \) не наступит (противоположное событие \( \overline{A} \)), равна единице минус вероятность наступления события \( A \).
\( P(\overline{A}) = 1 - P(A) \)
Вероятность "хотя бы одного" события
Вероятность того, что хотя бы одно из \( n \) независимых событий \( A_1, A_2, \dots, A_n \) наступит, рассчитывается через вероятность противоположного события — того, что ни одно из них не наступит. Это событие \( \overline{A_1 A_2 \dots A_n} = \overline{A_1} \overline{A_2} \dots \overline{A_n} \).
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.