По рисунку 45 укажите интервалы равномерного, равноускоренного, равнозамедленного движения и покоя.
Условие из сборника, с. 33, фрагмент 1Условие из сборника, с. 33, фрагмент 2
Ответ
По второму закону \(a_x=F_x/m\), поэтому график силы непосредственно определяет ускорение:
Участок
Время, с
Что установлено
AB
0–2
Положительное, возрастающее ускорение
BC
2–4
Постоянное положительное ускорение 2/m
CD
4–6
Положительное ускорение уменьшается до 0
DE
6–8
Ускорение 0; постоянная скорость
EK
8–10
Отрицательное ускорение, модуль растёт
KL
С 10 до конца показанного участка
Постоянное отрицательное ускорение−2/m
На DE тело движется равномерно или покоится — это зависит от ранее приобретённой скорости. На BC и KL движение равноускоренное в смысле постоянного ненулевого ускорения. Разгоняется тело или замедляется, зависит от знака его скорости: сонаправленные сила и скорость увеличивают модуль, противоположные уменьшают. При положительной скорости на BC идёт разгон, на KL — торможение до возможного разворота. Без массы и начальной скорости моменты остановки и интервалы покоя установить нельзя.
Что применять при решении
Второй закон Ньютона
\(\sum\vec F=m\vec a\), \(a_x=\frac{\sum F_x}{m}\), при постоянной массе и инерциальной системе.
Векторная сумма
Силы складываются с учётом направлений. Нулевая сумма допускает покой и любую постоянную скорость.
График скорости
Наклон \(v_x(t)\) равен ускорению; при постоянной массе наклон пропорционален проекции равнодействующей.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
