Комическое несоответствие
Читатель знает обычную причину, а герой придумывает чудесные.
Б. В. Заходер. Песенки Винни-Пуха. Ворчалка
Перед песенкой объясняется: Винни сочинил её, когда искал горшок с мёдом, который сам же съел. Эта подсказка заранее открывает читателю разгадку.
Медвежонок недоумевает, куда делся полный горшок. Мёд не мог убежать без ног, уплыть без хвоста и плавников, спрятаться в песке, уйти в лес или улететь в небо. Все объяснения кажутся невозможными, а исчезновение — чудом.
Смешно несовпадение знаний читателя и героя: Винни ищет необычную причину и забывает о собственном аппетите. Повторы отрицаний и вопросительная интонация передают его ворчание, поэтому песенка названа «Ворчалкой».
Винни-Пух ищет мёд, который сам съел, и удивляется его исчезновению. Он перечисляет невозможные способы побега мёда. Читатель знает причину, поэтому серьёзные рассуждения медвежонка смешны.
Читатель знает обычную причину, а герой придумывает чудесные. Авторское игровое название от ворчать; выражает недовольное недоумение. Усиливает уверенность героя, что мёд не мог исчезнуть ни одним из перечисленных способов.
Почему такое название?
Пух ворчит, недоумевает, куда пропал мёд, словно произошло непонятное происшествие. Поэтому название образовано от ворчать. Смешно, что ещё перед песенкой прямо сказано: мёд он съел сам. Песенка передаёт его голос и настроение, а не раскрывает настоящую загадку.
Надоелка или Тарахтелка?
Придумать такие игровые названия можно: «Надоелка» подчеркнула бы многократное повторение жалобы, «Тарахтелка» — быстрое, непрерывное бормотание. Но «Ворчалка» точнее передаёт содержание: Пух недоволен исчезновением мёда и рассуждает вслух. Не обязательно читать её настолько быстро или навязчиво, чтобы она действительно утомила слушателей.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
3Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.