Прочитай три пояснения о точке, вопросительном и восклицательном знаках. Сделай вывод об их работе, спиши выделенные предложения и проверь.
Оригинал условия: страница 24Страница 24 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Точка завершает спокойное сообщение; «?» показывает вопрос; «!» — сильное чувство или призыв. Запись трёх выделенных примеров:
Быстро пролетело время. Кто пишет книги для детей? Не ломайте ветки деревьев и кустарников!
Проверь заглавные буквы, раздельное «не ломайте», конечные знаки. В первом сообщают, во втором спрашивают, в третьем настойчиво призывают беречь растения.
Что применять при решении
Предложение
Одно слово или несколько связанных слов, которые в данном высказывании выражают законченную мысль.
Оформление
Первое слово начинается с заглавной буквы; в конце ставят точку, вопросительный или восклицательный знак. В устной речи важны интонация и пауза.
Составление
Нужно связать слова по смыслу, выбрать порядок, изменить формы и при необходимости добавить предлог; слова записываются раздельно.
По цели высказывания
Повествовательные сообщают, вопросительные спрашивают, побудительные выражают просьбу, совет, приказ или иное побуждение.
По интонации
Восклицательные выражают сильное чувство, невосклицательные произносят без такого усиления. Восклицание может сопровождать разные цели высказывания.
Логическое ударение
Голосом выделяют особенно важное слово; выбор этого слова меняет смысловой акцент.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.