Вернись к диалогу упражнения 7 на с. 10. Определи цель каждого предложения, спиши любое вопросительное.
Оригинал условия: страница 26Страница 26 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
«Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?» — вопросительное.
«Карандаша зелёного нет» — повествовательное.
«А почему же ты у своей подружки не взяла?» — вопросительное.
«Я ей давала, а она не берёт» — повествовательное.
«Надо так давать, чтобы можно было взять» — по контексту наставление, поэтому допустима побудительная трактовка. При спокойном изложении общего правила возможно и повествовательное прочтение; форма безличного предложения со словом «надо» сама по себе не устанавливает цель высказывания. Уточни интонацию и обоснуй выбранную цель.
Пример записи: — Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие? Обращение «Леночка» выделено с двух сторон запятыми. Допустимо выбрать второй вопрос.
Что применять при решении
Предложение
Одно слово или несколько связанных слов, которые в данном высказывании выражают законченную мысль.
Оформление
Первое слово начинается с заглавной буквы; в конце ставят точку, вопросительный или восклицательный знак. В устной речи важны интонация и пауза.
Составление
Нужно связать слова по смыслу, выбрать порядок, изменить формы и при необходимости добавить предлог; слова записываются раздельно.
По цели высказывания
Повествовательные сообщают, вопросительные спрашивают, побудительные выражают просьбу, совет, приказ или иное побуждение.
По интонации
Восклицательные выражают сильное чувство, невосклицательные произносят без такого усиления. Восклицание может сопровождать разные цели высказывания.
Логическое ударение
Голосом выделяют особенно важное слово; выбор этого слова меняет смысловой акцент.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
