Прочитай справочный текст на с. 25. Как определить вид предложения по цели, какие знаки стоят в трёх примерах? Приведи собственные примеры каждого вида. Спиши выделенные предложения.
Оригинал условия: страницы 25, 26Страница 25 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.Страница 26 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Нужно установить, зачем произнесены слова: сообщить, спросить или побудить к действию.
Вид
Выделенный пример для списывания
Знак
Повествовательное
Наступила золотая осень.
Точка
Вопросительное
Когда деревья сбрасывают листву?
Вопросительный
Побудительное
Не хвались, пока люди не похвалят.
Точка, спокойный совет
Собственные примеры: «Во дворе растёт клён». «Когда начнётся урок?» «Помоги мне, пожалуйста». По цели определяем содержание; одна только точка не отличает сообщение от спокойной просьбы.
Что применять при решении
Предложение
Одно слово или несколько связанных слов, которые в данном высказывании выражают законченную мысль.
Оформление
Первое слово начинается с заглавной буквы; в конце ставят точку, вопросительный или восклицательный знак. В устной речи важны интонация и пауза.
Составление
Нужно связать слова по смыслу, выбрать порядок, изменить формы и при необходимости добавить предлог; слова записываются раздельно.
По цели высказывания
Повествовательные сообщают, вопросительные спрашивают, побудительные выражают просьбу, совет, приказ или иное побуждение.
По интонации
Восклицательные выражают сильное чувство, невосклицательные произносят без такого усиления. Восклицание может сопровождать разные цели высказывания.
Логическое ударение
Голосом выделяют особенно важное слово; выбор этого слова меняет смысловой акцент.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
