Прочитай диалог: «— Сестрица Алёнушка, я пить хочу! — Подожди, братец, дойдём до колодца». Определи цель каждого предложения. Какие слова выделишь голосом и что этим сообщишь? Спиши и проверь.
Оригинал условия: страница 30Страница 30 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Первое — повествовательное по цели: братец сообщает о своём желании; восклицательное по интонации. Второе — побудительное: сестрица просит подождать; невосклицательное по печатному знаку.
Пример выбора акцента: «Я ПИТЬ хочу!» — важно, чего он хочет; «ПОДОЖДИ, братец…» — нужно потерпеть. Можно выделить «до КОЛОДЦА», чтобы указать место, где найдут воду.
Для списывания:
— Сестрица Алёнушка, я пить хочу! — Подожди, братец, дойдём до колодца.
Имена — с заглавной буквы; обращения отделены запятыми, каждая реплика начинается с новой строки и тире.
Что применять при решении
Предложение
Одно слово или несколько связанных слов, которые в данном высказывании выражают законченную мысль.
Оформление
Первое слово начинается с заглавной буквы; в конце ставят точку, вопросительный или восклицательный знак. В устной речи важны интонация и пауза.
Составление
Нужно связать слова по смыслу, выбрать порядок, изменить формы и при необходимости добавить предлог; слова записываются раздельно.
По цели высказывания
Повествовательные сообщают, вопросительные спрашивают, побудительные выражают просьбу, совет, приказ или иное побуждение.
По интонации
Восклицательные выражают сильное чувство, невосклицательные произносят без такого усиления. Восклицание может сопровождать разные цели высказывания.
Логическое ударение
Голосом выделяют особенно важное слово; выбор этого слова меняет смысловой акцент.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
