Прочитай отрывок Е. Чарушина о зайчатах, которым советуют сидеть в траве и не оставлять следов. Подбери название. Определи цель и интонацию каждого предложения. Спиши побудительные восклицательные предложения и проверь.
Оригинал условия: страница 28Страница 28 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Пример заголовка: «Как зайчатам спрятаться».
«Сидите в траве, зайчатки, не шевелитесь!» — побудительное, восклицательное.
«Глазом не моргните, ухом не поведите!» — побудительное, восклицательное.
«Кто на месте сидит, у того и следу нет» — повествовательное, невосклицательное: объясняет пользу неподвижности.
«А следу нет, — кто вас найдёт?» — вопросительное, невосклицательное, хотя автор не обязательно ждёт ответа.
Для списывания нужны первые два:
Сидите в траве, зайчатки, не шевелитесь! Глазом не моргните, ухом не поведите!
Обращение «зайчатки» обособлено, «не» с глаголами пишется раздельно. В устном чтении передай настойчивый совет.
Что применять при решении
Предложение
Одно слово или несколько связанных слов, которые в данном высказывании выражают законченную мысль.
Оформление
Первое слово начинается с заглавной буквы; в конце ставят точку, вопросительный или восклицательный знак. В устной речи важны интонация и пауза.
Составление
Нужно связать слова по смыслу, выбрать порядок, изменить формы и при необходимости добавить предлог; слова записываются раздельно.
По цели высказывания
Повествовательные сообщают, вопросительные спрашивают, побудительные выражают просьбу, совет, приказ или иное побуждение.
По интонации
Восклицательные выражают сильное чувство, невосклицательные произносят без такого усиления. Восклицание может сопровождать разные цели высказывания.
Логическое ударение
Голосом выделяют особенно важное слово; выбор этого слова меняет смысловой акцент.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
