ГДЗ: Упражнение 183 - Глава 2 (Итоговые упражнения) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)
Пояснение: Уравнение \( \sqrt[5]{x - 1} = 3x - 3 \). Корень нечетной степени. Возведение в 5-ю степень не требует дополнительных ограничений.
Шаг 1: Изолируем радикал:
\( \sqrt[5]{x - 1} = 3x - 3 \)
Шаг 2: Возведение в 5-ю степень:
\( x - 1 = (3x - 3)^5 \)
\( x - 1 = (3(x - 1))^5 \)
\( x - 1 = 3^5 (x - 1)^5 \)
\( x - 1 = 243 (x - 1)^5 \)
Шаг 3: Перенос и вынесение общего множителя:
\( 243 (x - 1)^5 - (x - 1) = 0 \)
\( (x - 1) [243 (x - 1)^4 - 1] = 0 \)
Шаг 4: Решение:
Первый корень: \( x - 1 = 0 \implies x_1 = 1 \).
Второй случай: \( 243 (x - 1)^4 - 1 = 0 \)
\( (x - 1)^4 = \frac{1}{243} \)
\( x - 1 = \pm \sqrt[4]{\frac{1}{243}} \) (Это не очень 'красивый' корень, проверим условие в учебнике, возможно, там опечатка и должно быть \( \sqrt{x - 1} + 3 = 3x \). Примем, что задание такое, какое есть).
Так как \( 243 = 3^5 \), то \( (x-1)^4 = 3^{-5} \).
Пояснение: Уравнение содержит корень нечетной степени. Возведем обе части в пятую степень.
Шаг 1: Возведение в пятую степень:
\( (\sqrt[5]{x^2 - 17})^5 = 2^5 \)
\( x^2 - 17 = 32 \)
Шаг 2: Решение квадратного уравнения:
\( x^2 = 32 + 17 \)
\( x^2 = 49 \)
\( x = \pm 7 \)
Ответ: \( x = -7 \) и \( x = 7 \).
6)
\( \sqrt[4]{x^2 + 17} = 3 \)
Ответ
Пояснение: Уравнение содержит корень четной степени. Условие равносильности: \( x^2 + 17 = 3^4 \) и \( x^2 + 17 \ge 0 \). Правая часть \( 3 \ge 0 \) и ОДЗ \( x^2 + 17 \ge 17 > 0 \) выполняются автоматически.
Шаг 1: Возведение в четвертую степень:
\( (\sqrt[4]{x^2 + 17})^4 = 3^4 \)
\( x^2 + 17 = 81 \)
Шаг 2: Решение квадратного уравнения:
\( x^2 = 81 - 17 \)
\( x^2 = 64 \)
\( x = \pm 8 \)
Ответ: \( x = -8 \) и \( x = 8 \).
Что применять при решении
Свойства степенной функции \( y = x^\alpha \)
Область определения и множество значений степенной функции \( y = x^\alpha \) существенно зависит от показателя \( \alpha \). Если \( \alpha \in \mathbb{N} \), \( D(y) = \mathbb{R} \). Если \( \alpha \in \mathbb{Z}, \alpha < 0 \), то \( D(y) = (-\infty; 0) \cup (0; +\infty) \). Если \( \alpha = \frac{1}{n} \) (корень \( n \)-й степени) и \( n \) четное, то \( D(y) = [0; +\infty) \). Монотонность функции: если \( \alpha > 0 \), функция возрастает на \( [0; +\infty) \); если \( \alpha < 0 \), функция убывает на \( (0; +\infty) \).
\( y = x^\alpha \)
Нахождение обратной функции
Чтобы найти функцию \( g(x) \), обратную к \( f(x) \), нужно выполнить два шага: 1) из уравнения \( y = f(x) \) выразить переменную \( x \) через \( y \); 2) поменять местами \( x \) и \( y \). Область определения \( D(g) \) равна множеству значений \( E(f) \), а \( E(g) \) равна \( D(f) \).
Если \( y = f(x) \), то \( x = f^{-1}(y) \). Обратная функция: \( y = f^{-1}(x) \)
Решение иррациональных уравнений
Иррациональные уравнения вида \( \sqrt[n]{f(x)} = g(x) \) решаются возведением обеих частей в степень \( n \). При четном показателе корня \( n \) обязательно нужно проверить условие: \( g(x) \ge 0 \) и \( f(x) \ge 0 \). При несоблюдении этих условий при возведении в четную степень могут появиться посторонние корни (уравнение может стать не равносильным исходному).
Уравнения \( f_1(x) = g_1(x) \) и \( f_2(x) = g_2(x) \) равносильны, если совпадают их множества корней. При преобразованиях (особенно возведении в четную степень) необходимо следить, чтобы ОДЗ нового уравнения совпадало с ОДЗ исходного или вводились дополнительные ограничения.
Уравнения \( A \) и \( B \) равносильны, если \( \text{Корни}(A) = \text{Корни}(B) \)
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.