а)
((3,4+4,3)·\(3\,\frac{4}{9}\))/((8,6−5,5):(\(\frac{9}{11}\)))
Ответ
Числитель 7,7·\(\frac{31}{9}\)=\(\frac{2387}{90}\); знаменатель 3,1·\(\frac{11}{9}\)=\(\frac{341}{90}\). Частное 2387:341=7.
Вычислите сложные дробные выражения.
((3,4+4,3)·\(3\,\frac{4}{9}\))/((8,6−5,5):(\(\frac{9}{11}\)))
Числитель 7,7·\(\frac{31}{9}\)=\(\frac{2387}{90}\); знаменатель 3,1·\(\frac{11}{9}\)=\(\frac{341}{90}\). Частное 2387:341=7.
((\(\frac{1}{9}\):\(\frac{5}{18}\)+3,125·0,8)/((\(4\,\frac{5}{6}\)−\(4\,\frac{1}{3}\)):\(1\,\frac{2}{29}\)))+\(23\,\frac{4}{5}\)
Числитель 0,4+2,5=2,9; знаменатель (\(\frac{1}{2}\)):(\(\frac{31}{29}\))=\(\frac{29}{62}\). Частное 2,9:(\(\frac{29}{62}\))=6,2. Итог 6,2+23,8=30.
Прямая зависимость: \(\frac{y}{x}\) = k, y = kx. Обратная: xy = k, y = \(\frac{k}{x}\). Сначала определяют постоянную величину.
Упражнения
Проверочная работа № 1
Проверочная работа № 2
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.