Разбор упражнения

ГДЗ: Упражнение 4.167 — Сложение положительных и отрицательных чисел с помощью координатной прямой / Математика 6 класс. Часть 2

§ 4. Действия с рациональными числами Страница: 37 Упражнения

А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение 4.167

Упражнения

В шестом классе 40 учеников; 77,5% посещают кружки и секции. В пятом 35 учеников; кружки посещают 80%. В каком классе посетителей больше и на сколько?

Ход решения

Ответ

В шестом классе \(40\cdot 0,775=31\) человек. В пятом \(35\cdot 0,8=28\) человек. В шестом больше на \(31-28=3\) человека, хотя процент в пятом выше.

Что применять при решении

Сложение на прямой

От первого слагаемого перемещаются вправо при положительном втором слагаемом и влево при отрицательном.

\[a+b\]

Противоположные слагаемые

Сумма противоположных чисел равна нулю.

\[a+(-a)=0\]

Нуль при сложении

Прибавление нуля не меняет число.

\[a+0=0+a=a\]

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации

Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту 29

Упражнения

4.144 4.145 4.146 4.147 4.148 4.149 4.150 4.151 4.152 4.153 4.154 4.155 4.156 4.157 4.158 4.159 4.160 4.161 4.162 4.163 4.164 4.165 4.166 4.167 4.168 4.169

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: § 4. Действия с рациональными числами
Параграф: 29 — Сложение положительных и отрицательных чисел с помощью координатной прямой
Учебник: Математика 6 класс. Часть 2 — Базовый уровень. Рациональные числа, уравнения, координаты
Автор: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.