Раскрываем скобки по распределительному свойству. Складываем коэффициенты с одинаковой буквенной частью: \(((\frac{1}{27})+(-\frac{4}{9})+(\frac{1}{3}))a=-\frac{2}{27}a\). Ответ: \(-\frac{2}{27}a\).
Упростите выражение
Раскрываем скобки по распределительному свойству. Складываем коэффициенты с одинаковой буквенной частью: \(((\frac{1}{27})+(-\frac{4}{9})+(\frac{1}{3}))a=-\frac{2}{27}a\). Ответ: \(-\frac{2}{27}a\).
Раскрываем скобки по распределительному свойству. Складываем коэффициенты с одинаковой буквенной частью: \(((1)+(-18)+(-3))a=-20a\); \(((-5)+(-5))=-10\). Ответ: \(-20a-10\).
Раскрываем скобки по распределительному свойству. Складываем коэффициенты с одинаковой буквенной частью: \(((\frac{6}{5})+(-\frac{9}{10}))c=\frac{3}{10}c\); \(((-\frac{18}{5})+(\frac{21}{10}))=-\frac{3}{2}\). Ответ: \(\frac{3}{10}c-\frac{3}{2}\).
Раскрываем скобки по распределительному свойству. Складываем коэффициенты с одинаковой буквенной частью: \(((\frac{1}{10})+(-\frac{1}{10}))b=0b\); \(((-\frac{1}{5})+(\frac{1}{5}))=0\). Ответ: \(0\).
Упражнения
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.