Глагольные признаки
вид и возвратность сохраняются: работать — работая, отработать — отработав.
Деепричастие — особая форма глагола
Деепричастие объединяет признаки глагола и наречия. Как глагол оно имеет вид, возвратность и зависимые слова; как наречие не изменяется и служит обстоятельством. Значение — добавочное действие при основном, выраженном глаголом; вопросы — что делая? что сделав? Характерны суффиксы -а-/-я-, -в-/-вши-/-ши-. В науке его рассматривают как форму глагола, часть речи либо особую группу слов.
Деепричастия свойственны прежде всего книжной речи. У несовершенных форм ударение обычно совпадает с 1-м лицом настоящего времени. У давать, знавать, ставать и приставочных производных оно соответствует инфинитиву; отдельно запоминаются лёжа, си́дя, сто́я.
Не от каждого глагола несовершенного вида можно образовать деепричастие. В пособии отмечены ограничения для глаголов на -чь (беречь), с -ну- (сты́нуть), с основой настоящего времени без гласного (ждать — ждут) или на шипящий (плясать — пляшут), а также для ряда односложных глаголов, например петь. Такие формы нельзя механически конструировать по общей модели. В формах с -учи/-ючи ударение падает перед суффиксом: бу́дучи, си́дючи, е́дучи, кра́дучись.
Деепричастие обозначает добавочное действие при основном, сохраняет вид и возвратность глагола, не изменяется и бывает обстоятельством. Оно особенно характерно для книжной речи.
Что делая? — несовершенный вид; что сделав? — совершенный. Неизменяемо, обычно обстоятельство. Сохраняет возвратность и управление глагола. Проверь, кто выполняет основное и добавочное действие.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.