Прочитайте информацию о деепричастии, сопоставьте её с таблицей с.83 и собственными наблюдениями. Какую дополнительную информацию вы получили?
Исходное условие (с. 85)
Ответ
Пример ответа: «Таблица уже показала добавочное действие, вопросы, вид, возвратность, неизменяемость и роль обстоятельства. Текст уточняет, что деепричастие образуется от глагола суффиксами -а, -я, -в, -вши, -ши: работать — работая, отработать — отработав. В нашем пособии это особая форма глагола. В научной литературе возможны и другие трактовки, о которых сообщает примечание». Что именно оказалось новым, ученик определяет по своим знаниям.
Что применять при решении
Глагольные признаки
вид и возвратность сохраняются: работать — работая, отработать — отработав.
Наречные признаки
неизменяемость и роль обстоятельства.
Суффиксы
-а/-я обычно для несовершенного вида; -в/-вши/-ши обычно для совершенного; возможны особые формы принеся, увидя.
Употребление
деепричастия особенно характерны для книжной речи; некоторые формы редки или неудобны в нейтральном употреблении.
Форма и значение
деепричастие отвечает что делая? что сделав?, является обстоятельством.
Ударение
обычно сохраняется ударение формы 1-го лица; особые модели давать — давая, лежать — лёжа, сидеть — сидя, стоять — стоя.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
