ГДЗ: Упражнение 166 - § 10 (Иррациональные неравенства) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)
Неравенство имеет вид \( \sqrt{f(x)} > a \), где \( a \ge 0 \). В данном случае \( f(x) = x \) и \( a = 2 \).
1. Область допустимых значений (ОДЗ)
Подкоренное выражение должно быть неотрицательным: \( x \ge 0 \).
2. Возведение в квадрат
Так как обе части неравенства \( \sqrt{x} > 2 \) неотрицательны (левая часть по определению корня, правая часть \( 2 > 0 \)), возводим обе части в квадрат: \( (\sqrt{x})^2 > 2^2 \)
Получаем: \( x > 4 \).
3. Учет ОДЗ
Необходимо найти пересечение условия \( x > 4 \) и ОДЗ \( x \ge 0 \).
Пересечение: \( x > 4 \) (так как если \( x > 4 \), то автоматически \( x \ge 0 \)).
Ответ: \( x > 4 \) или \( (4; +\infty) \).
2)
\( \sqrt{x} < 3 \)
Ответ
Решение иррационального неравенства
Неравенство имеет вид \( \sqrt{f(x)} < a \), где \( a \ge 0 \). В данном случае \( f(x) = x \) и \( a = 3 \).
В нашем случае: \[ \begin{cases} x \ge 0, \\ x < 3^2. \end{cases} \implies \begin{cases} x \ge 0, \\ x < 9. \end{cases} \]
2. Решение системы
Пересечение: \( 0 \le x < 9 \).
Ответ: \( 0 \le x < 9 \) или \( [0; 9) \).
3)
\( \sqrt[3]{x} \ge 1 \)
Ответ
Решение иррационального неравенства
Неравенство содержит корень нечетной степени \( (n=3) \).
1. Возведение в нечетную степень
При возведении обеих частей неравенства в нечетную степень (в данном случае в куб) получается неравенство, равносильное исходному. ОДЗ не требуется, так как под корнем нечетной степени может стоять любое число.
Возводим в куб: \( (\sqrt[3]{x})^3 \ge 1^3 \)
Получаем: \( x \ge 1 \).
Ответ: \( x \ge 1 \) или \( [1; +\infty) \).
4)
\( \sqrt[3]{2x} < 3 \)
Ответ
Решение иррационального неравенства
Неравенство содержит корень нечетной степени \( (n=3) \).
1. Возведение в нечетную степень
Возводим обе части неравенства в куб: \( (\sqrt[3]{2x})^3 < 3^3 \)
Получаем: \( 2x < 27 \)
Делим на 2: \( x < \frac{27}{2} \) или \( x < 13,5 \).
Ответ: \( x < 13,5 \) или \( (-\infty; 13,5) \).
5)
\( \sqrt{3x} > 1 \)
Ответ
Решение иррационального неравенства
Неравенство вида \( \sqrt{f(x)} > a \), где \( a \ge 0 \).
1. Область допустимых значений (ОДЗ)
\( 3x \ge 0 \implies x \ge 0 \).
2. Возведение в квадрат
Так как обе части неотрицательны, возводим в квадрат: \( (\sqrt{3x})^2 > 1^2 \)
Получаем: \( 3x > 1 \)
Делим на 3: \( x > \frac{1}{3} \).
3. Учет ОДЗ
Пересечение условия \( x > \frac{1}{3} \) и ОДЗ \( x \ge 0 \) дает: \( x > \frac{1}{3} \).
Ответ: \( x > \frac{1}{3} \) или \( (\frac{1}{3}; +\infty) \).
6)
\( \sqrt{2x} \le 2 \)
Ответ
Решение иррационального неравенства
Неравенство имеет вид \( \sqrt{f(x)} \le a \), где \( a \ge 0 \). Равносильно системе:
Неравенство, в котором переменная содержится под знаком корня (радикала), называется иррациональным неравенством.
\( \sqrt{f(x)} > g(x) \)
Область определения иррационального неравенства
Подкоренное выражение в иррациональном неравенстве, содержащем корень четной степени, должно быть неотрицательным. То есть, если есть выражение вида \( \sqrt[2n]{f(x)} \), то должно выполняться условие \( f(x) \ge 0 \).
\( \sqrt[2n]{f(x)} \implies f(x) \ge 0 \)
Равносильные преобразования при решении иррациональных неравенств
1. Возведение обеих частей неравенства в нечетную степень всегда приводит к равносильному неравенству. 2. Возведение обеих частей неравенства в четную степень приводит к равносильному неравенству только в том случае, если обе части исходного неравенства неотрицательны.
Схема решения неравенства вида \( \sqrt{f(x)} < g(x) \)
Неравенство \( \sqrt{f(x)} < g(x) \) равносильно системе неравенств:
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.