а)
0,5 : 2,5.
Ответ
Умножим оба числа на 10: 0,5 : 2,5 = 5 : 25 = 1 : 5.
Ответ: 1 : 5.
Преобразуйте отношения: а) 0,5 : 2,5; б) \(6\,\frac{4}{17}\) : \(\frac{19}{17}\); в) 1,65 : \(6\,\frac{5}{12}\).
0,5 : 2,5.
Умножим оба числа на 10: 0,5 : 2,5 = 5 : 25 = 1 : 5.
Ответ: 1 : 5.
\(6\,\frac{4}{17}\) : \(\frac{19}{17}\).
\(6\,\frac{4}{17}\) = \(\frac{106}{17}\), поэтому \(\frac{106}{17}\) : \(\frac{19}{17}\) = 106 : 19.
Ответ: 106 : 19.
1,65 : \(6\,\frac{5}{12}\).
1,65 = \(\frac{33}{20}\), а \(6\,\frac{5}{12}\) = \(\frac{77}{12}\). Тогда (\(\frac{33}{20}\)) : (\(\frac{77}{12}\)) = 33 · 12 : (20 · 77) = 396 : 1540 = 9 : 35.
Ответ: 9 : 35.
a : b = \(\frac{a}{b}\), b ≠ 0. Разделить S в отношении m : n: части Sm/(m + n) и Sn/(m + n).
Для работы в классе
Упражнения
Проверочная работа № 1
Проверочная работа № 2
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.