Раскрываем скобки и приводим подобные слагаемые: \(\left(\frac{83}{14}\right)x+\left(-\frac{31}{4}\right)=\left(\frac{131}{28}\right)x+\left(1\right)\).
Переносим слагаемые с неизвестным влево, числа вправо: \(\left(\frac{5}{4}\right)x=\frac{35}{4}\).
Делим на коэффициент: \(x=\frac{\frac{35}{4}}{\frac{5}{4}}=7\).
Проверка: обе части приведённого уравнения равны \(\frac{135}{4}\).
Раскрываем скобки и приводим подобные слагаемые: \(\left(-28\right)p+\left(-1\right)=\left(\frac{17}{4}\right)p+\left(-\frac{51}{8}\right)\).
Переносим слагаемые с неизвестным влево, числа вправо: \(\left(-\frac{129}{4}\right)p=-\frac{43}{8}\).
Делим на коэффициент: \(p=\frac{-\frac{43}{8}}{-\frac{129}{4}}=\frac{1}{6}\).
Проверка: обе части приведённого уравнения равны \(-\frac{17}{3}\).
Ответ: \(p=\frac{1}{6}\).
Что применять при решении
Краткое содержание
В задачах П.1–П.113 повторяются точные вычисления, уравнения, проценты, движение, масштаб, симметрия, площади, объёмы и графики. Сначала выбирайте математическую модель, согласуйте единицы и только затем вычисляйте. Проверяйте ответ по смыслу условия.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.