Краткое содержание: Параграф 3 / Русский язык. 7 класс. Часть 1

Таблица спряжения сопоставляет личные формы: рисую, рисуешь, рисует, рисуем, рисуете, рисуют — I спряжение; варю, варишь, варит, варим, варите, варят — II. По окончаниям различаются лицо и число.

При ознакомительном чтении определяют тему и основную мысль, выделяют смысловые фрагменты, прогнозируют содержание по заголовку и ключевым словам, отмечают сложное и непонятное, формулируют вопросы. При описании картины сначала выражают общее впечатление, затем описывают передний и задний планы и центр; в завершение обобщают, называют настроение и своё отношение.

«Сжечь корабли» — сделать решительный шаг, после которого нельзя вернуться к прежнему. В авторской вставке это значение связано с преданием о троянках, сжёгших корабли, чтобы остановить бегство своих мужей. «Высечь море» — выместить бессильную злобу на невиновном; происхождение выражения объясняется легендой о Ксерксе, который после поражения флота приказал наказать море. Эти рассказы о происхождении выражений являются легендами.

В предании о троянках сожжение кораблей остановило отступление мужей, но не спасло город: Троя была разрушена, её защитники погибли. Поэтому в выражении «сжечь корабли» важно именно уничтожение возможности вернуться к прежнему, а не обещание успеха решительного поступка.

Вид: делать/сделать. Наклонения: изъявительное, условное, повелительное. Лицо — в настоящем/будущем; род — в прошедшем единственного числа. Учиться — учится; не читать, но ненавидеть.