Сопоставьте две пары предложений, спишите и выведите правило; сравните с теорией, укажите отсутствовавшую в примерах часть правила.
Упражнение 101: две пары и теоретическое обобщение (с. 41)
Ответ
На столе лежала непрочитанная книга. — На столе лежала не прочитанная за лето книга. За окном лил непрекращающийся дождь. — За окном лил не прекращающийся ни на минуту дождь.
В первых предложениях полные причастия без зависимых слов и противопоставления: не слитно. Во вторых при прочитанная есть за лето, при прекращающийся — ни на минуту: не отдельно. Зависимые сочетания подчёркиваются стрелкой от причастия: не прочитанная когда? за лето; не прекращающийся на сколько? ни на минуту.
В примерах не было кратких причастий. Дополнение правила: не с краткими причастиями раздельно, например мясо не прожарено, работа не выполнена.
Что применять при решении
Общее правило
без не не употребляется — слитно; есть противопоставление с а — раздельно.
Полное причастие
без зависимых слов и противопоставления обычно слитно, с зависимыми словами обычно раздельно.
Краткое причастие
не прочитана, не выполнено — раздельно.
Уточнение
усилители степени совершенно, очень, крайне сами по себе не делают написание раздельным; отрицательные местоимения/наречия и ещё в значении до сих пор не усиливают отрицание.
Различение
притяжательное слово при существительном не всегда является зависимым от причастия.
Без не
если слово не употребляется без этого элемента, написание слитное.
Противопоставление
не написанный, а устный — раздельно.
Полная форма
зависимые слова обычно требуют раздельного не, а их отсутствие допускает слитное.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
