На Горох
Разбор упражнения

ГДЗ: Упражнение 1043 - § 60 (Правило произведения) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Глава 11 Страницы: 317, 318, 319, 320
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

1043 упражнение:

Сколько различных двузначных чисел с разными цифрами можно записать, используя цифры:

1) 1, 2 и 3;
Ответ

Шаг 1: Определение типа задачи.

  • Требуется составить двузначные числа, то есть важен порядок цифр (21 \(\ne\) 12). Это размещения.

  • Цифры в числе должны быть разными, то есть повторения исключены. Это размещения без повторений.

  • Множество цифр: \(n=3\) (цифры 1, 2, 3). Число мест: \(k=2\).

  • Шаг 2: Применение Правила произведения.

  • Первую цифру (разряд десятков) можно выбрать \(3\) способами (1, 2 или 3).

  • Вторую цифру (разряд единиц) можно выбрать \(2\) способами (любая из оставшихся \(3-1=2\) цифр, так как цифры должны быть разными).

  • По правилу произведения, общее количество двузначных чисел равно \(3 \cdot 2 = 6\).

  • Шаг 3: Проверка формулой размещений без повторений.

  • Используем формулу \( A_n^k = \frac{n!}{(n-k)!} \): \( A_3^2 = \frac{3!}{(3-2)!} = \frac{3!}{1!} = 3 \cdot 2 \cdot 1 = 6 \).

  • Ответ: 6.

    2) 4, 5 и 6;
    Ответ

    Шаг 1: Определение типа задачи.

  • Требуется составить двузначные числа с разными цифрами из множества \(\{4, 5, 6\}\).

  • Множество цифр: \(n=3\). Число мест: \(k=2\).

  • Шаг 2: Применение Правила произведения.

  • Первую цифру можно выбрать \(3\) способами (4, 5 или 6).

  • Вторую цифру можно выбрать \(2\) способами (любая из оставшихся \(3-1=2\) цифр).

  • Общее количество двузначных чисел равно \(3 \cdot 2 = 6\).

  • Шаг 3: Проверка формулой размещений без повторений.

  • \( A_3^2 = 3 \cdot 2 = 6 \).

  • Ответ: 6.

    3) 5, 6, 7 и 8;
    Ответ

    Шаг 1: Определение типа задачи.

  • Требуется составить двузначные числа с разными цифрами из множества \(\{5, 6, 7, 8\}\).

  • Множество цифр: \(n=4\). Число мест: \(k=2\).

  • Шаг 2: Применение Правила произведения.

  • Первую цифру можно выбрать \(4\) способами (5, 6, 7 или 8).

  • Вторую цифру можно выбрать \(3\) способами (любая из оставшихся \(4-1=3\) цифр).

  • Общее количество двузначных чисел равно \(4 \cdot 3 = 12\).

  • Шаг 3: Проверка формулой размещений без повторений.

  • \( A_4^2 = 4 \cdot 3 = 12 \).

  • Ответ: 12.

    4) 6, 7, 8 и 9;
    Ответ

    Шаг 1: Определение типа задачи.

  • Требуется составить двузначные числа с разными цифрами из множества \(\{6, 7, 8, 9\}\).

  • Множество цифр: \(n=4\). Число мест: \(k=2\).

  • Шаг 2: Применение Правила произведения.

  • Первую цифру можно выбрать \(4\) способами.

  • Вторую цифру можно выбрать \(3\) способами.

  • Общее количество двузначных чисел равно \(4 \cdot 3 = 12\).

  • Шаг 3: Проверка формулой размещений без повторений.

  • \( A_4^2 = 4 \cdot 3 = 12 \).

  • Ответ: 12.

    5) 0, 2, 4 и 6;
    Ответ

    Шаг 1: Определение типа задачи.

  • Требуется составить двузначные числа с разными цифрами из множества \(\{0, 2, 4, 6\}\).

  • Множество цифр: \(n=4\). Число мест: \(k=2\).

  • Важное ограничение: двузначное число не может начинаться с нуля.

  • Шаг 2: Применение Правила произведения с учетом ограничения.

  • Выбор первой цифры (разряд десятков): Не может быть 0. Из 4 цифр остается \(4-1=3\) способа (2, 4, или 6).

  • Выбор второй цифры (разряд единиц): Может быть любая из оставшихся цифр. Так как одна ненулевая цифра уже использована, и ноль остается, всего остается \(4-1=3\) способа.

  • Общее количество двузначных чисел равно \(3 \cdot 3 = 9\).

  • Ответ: 9.

    6) 0, 3, 5 и 7?
    Ответ

    Шаг 1: Определение типа задачи.

  • Требуется составить двузначные числа с разными цифрами из множества \(\{0, 3, 5, 7\}\).

  • Множество цифр: \(n=4\). Число мест: \(k=2\).

  • Важное ограничение: двузначное число не может начинаться с нуля.

  • Шаг 2: Применение Правила произведения с учетом ограничения.

  • Выбор первой цифры (разряд десятков): \(3\) способа (3, 5, или 7, так как 0 исключается).

  • Выбор второй цифры (разряд единиц): \(3\) способа (любая из оставшихся \(4-1=3\) цифр, включая 0).

  • Общее количество двузначных чисел равно \(3 \cdot 3 = 9\).

  • Ответ: 9.

    Что применять при решении

    Правило произведения

    Если некоторый объект \(A\) можно выбрать \(n\) способами, и при любом выборе \(A\) объект \(B\) можно выбрать \(m\) способами, то пару \((A, B)\) можно выбрать \(n \cdot m\) способами. Естественным образом обобщается на произвольное число независимо выбираемых объектов.

    Число размещений без повторений

    Размещениями из \(n\) элементов по \(k\) называются упорядоченные наборы из \(k\) различных элементов, выбранных из \(n\) данных. Их число вычисляется как произведение \(k\) последовательно уменьшающихся сомножителей, начиная с \(n\).
    \( A_n^k = n(n-1)\cdots(n-k+1) = \frac{n!}{(n-k)!} \)

    Число перестановок без повторений

    Перестановками из \(n\) элементов называются упорядоченные наборы, в которые входят все \(n\) элементов. Это частный случай размещений при \(k=n\).
    \( P_n = n! \)

    Число размещений с повторениями

    Количество способов выбрать \(k\) элементов из \(n\) типов с повторением и учетом порядка.
    \( \bar{A}_n^k = n^k \)

    Не сходится своя задача? Разберём по шагам

    • Формула, подстановка и расчёт
    • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
    • Бесплатно и без регистрации
    Решить задачу Разбор задачи бесплатный

    Другие упражнения из параграфа § 60

    Данные параграфа

    К параграфу →
    Глава
    Глава 11
    Параграф
    § 60 — Правило произведения
    Учебник
    Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы
    Автор
    Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
    Год
    2025

    Задали работу по этой теме?

    Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

    Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.