\(\left(7-6\right)\)
Выполняем действия по порядку: в скобках, степени, умножение и деление, затем сложение и вычитание. Дроби считаем точно, без промежуточного округления.
\(\left(7-6\right)=1\)
Ответ: 1.
Вычислите: а) |\(-7\)|−|\(-6\)|; б) |\(-710\)|+|\(-290\)|; в) |\(-4,2\)|+|5,9|; г) |\(-3,6\)|−|\(-2,7\)|; д) |\(-\frac{8}{9}\)|−|\(-\frac{3}{4}\)|; е) |\(4\frac{1}{9}\)|−|\(-2\frac{7}{18}\)|.
\(\left(7-6\right)\)
Выполняем действия по порядку: в скобках, степени, умножение и деление, затем сложение и вычитание. Дроби считаем точно, без промежуточного округления.
\(\left(7-6\right)=1\)
Ответ: 1.
\(\left(710+290\right)\)
Выполняем действия по порядку: в скобках, степени, умножение и деление, затем сложение и вычитание. Дроби считаем точно, без промежуточного округления.
\(\left(710+290\right)=1000\)
Ответ: 1000.
\(\left(4{,}2+5{,}9\right)\)
Выполняем действия по порядку: в скобках, степени, умножение и деление, затем сложение и вычитание. Дроби считаем точно, без промежуточного округления.
\(\left(4{,}2+5{,}9\right)=\frac{101}{10}\)
Ответ: 10,1.
\(\left(3{,}6-2{,}7\right)\)
Выполняем действия по порядку: в скобках, степени, умножение и деление, затем сложение и вычитание. Дроби считаем точно, без промежуточного округления.
\(\left(3{,}6-2{,}7\right)=\frac{9}{10}\)
Ответ: 0,9.
\(\left(\frac{8}{9}-\frac{3}{4}\right)\)
Выполняем действия по порядку: в скобках, степени, умножение и деление, затем сложение и вычитание. Дроби считаем точно, без промежуточного округления.
\(\left(\frac{8}{9}-\frac{3}{4}\right)=\frac{5}{36}\)
Ответ: \(\frac{5}{36}\).
\(\left(\left(4+\frac{1}{9}\right)-\left(2+\frac{7}{18}\right)\right)\)
Выполняем действия по порядку: в скобках, степени, умножение и деление, затем сложение и вычитание. Дроби считаем точно, без промежуточного округления.
Ответ: \(\frac{31}{18} = 1\frac{13}{18}\).
Упражнения
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.