Разбор упражнения

ГДЗ: Упражнение 4.170 — Сложение отрицательных чисел / Математика 6 класс. Часть 2

§ 4. Действия с рациональными числами Страница: 38 Упражнения

А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение 4.170

Упражнения

Число \(-3\) изменили на \(-10\). С какой стороны от нуля находится результат? Найдите: а) расстояние от результата до начала отсчёта; б) сумму \(-3\) и \(-10\).

Ход решения

Ответ

\(-3+(-10)=-13\). Точка расположена слева от нуля, расстояние до начала отсчёта |\(-13\)|\(=13\) единиц.

Что применять при решении

Два отрицательных слагаемых

Складывают модули и ставят перед результатом знак минус.

\[a<0,\ b<0:\quad a+b=-(|a|+|b|)\]

Знак суммы

Сумма отрицательных чисел всегда отрицательна и не равна нулю.

\[a+b<0\]

Сравнение со слагаемыми

Сумма двух отрицательных чисел меньше каждого слагаемого.

\[a+b<a,\quad a+b<b\]

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации

Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту 30

Упражнения

4.170 4.171 4.172 4.173 4.174 4.175 4.176 4.177 4.178 4.179 4.180 4.181 4.182 4.183 4.184 4.185 4.186 4.187 4.188 4.189 4.190 4.191 4.192 4.193 4.194

Проверочная работа

№ 1 № 2 № 3 № 4

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: § 4. Действия с рациональными числами
Параграф: 30 — Сложение отрицательных чисел
Учебник: Математика 6 класс. Часть 2 — Базовый уровень. Рациональные числа, уравнения, координаты
Автор: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.