ГДЗ: Упражнение 11. Как появились пословицы и фразеологизмы? - Параграф 12 (Как появились пословицы и фразеологизмы?) - (Русский родной язык. 2 класс, Александрова О. М., Вербицкая Л. А., Богданов С. И., Казакова Е. И., Кузнецова М. И., Петленко Л. В., Романова В. Ю., Рябинина Л. А., Соколова О. В.)

Упражнение 11. Как появились пословицы и фразеологизмы?

Упражнения

Сопоставь русские выражения с переводными: делать из мухи слона; душа в пятки ушла; вертеться как белка в колесе; писать как курица лапой; вилами на воде писано. Справа: писать как кошка лапой, быть занятым как пчела, это ещё всё в воздухе, сердце опустилось в ботинки, делать гору из кротовьей кучки.

Ответ

Русское выражение	Соответствие	Значение
Делать из мухи слона	Делать гору из кротовьей кучки	Сильно преувеличивать.
Душа в пятки ушла	Сердце опустилось в ботинки	Очень испугаться.
Вертеться как белка в колесе	Быть занятым как пчела	Быть постоянно занятым.
Писать как курица лапой	Писать как кошка лапой	Писать неразборчиво.
Вилами на воде писано	Это ещё всё в воздухе	Неизвестно, исполнится ли это; дело не решено.

Что применять при решении

Пословица

краткое поучительное изречение, основанное на жизненном опыте.

Фразеологизм

устойчивое сочетание с общим переносным значением; слова в нём нельзя свободно заменять.

Источники

профессиональная речь, обычный быт, художественные произведения, другие языки.

Меры длины в образах

аршин, пядь и сажень встречаются в пословицах, но переносное значение не является измерением.

Другие задания к пункту 12

Упражнения

1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Узнаём пословицы в группе

4

Придумываем историю с фразеологизмом

16

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: Язык в действии
Параграф: 12 — Как появились пословицы и фразеологизмы?
Учебник: Русский родной язык. 2 класс — Учебник
Автор: Александрова О. М., Вербицкая Л. А., Богданов С. И., Казакова Е. И., Кузнецова М. И., Петленко Л. В., Романова В. Ю., Рябинина Л. А., Соколова О. В.
Год: 2026
Издание: 7-е издание, стереотипное

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.