ГДЗ: Упражнение 5. Как появились пословицы и фразеологизмы? - Параграф 12 (Как появились пословицы и фразеологизмы?) - (Русский родной язык. 2 класс, Александрова О. М., Вербицкая Л. А., Богданов С. И., Казакова Е. И., Кузнецова М. И., Петленко Л. В., Романова В. Ю., Рябинина Л. А., Соколова О. В.)

Упражнение 5. Как появились пословицы и фразеологизмы?

Упражнения

Найди пары по смыслу для семи русских пословиц в таблице на с. 90 и пословиц других народов. Объясни значение.

Ответ

Русская пословица	Соответствие из таблицы	Общий смысл
Что имеем, не храним, потерявши, плачем.	Корова не знает цены своему хвосту, пока не потеряет его (английская).	Цени имеющееся заранее.
Ум хорошо, а два лучше.	Четыре глаза видят больше, чем два (английская).	Совет и совместное внимание помогают.
У семи нянек дитя без глаза.	Слишком много поваров только портят кашу (немецкая).	Без распределения ответственности общее дело страдает.
Слово не воробей: вылетит — не поймаешь.	Прежде чем сказать, поверни язык семь раз (вьетнамская).	Сначала обдумай слова.
В гостях хорошо, а дома лучше.	Свой хлеб лучше чужого плова (узбекская).	Своё привычное место и самостоятельность дороги.
Как волка ни корми, он всё в лес смотрит.	Посади лягушку хоть на золотой стул, она всё равно опять в лужу прыгнет (немецкая).	Одними внешними благами не изменить привычек.
Поспешишь — людей насмешишь.	Спешащий таракан в суп попадает (удмуртская).	Необдуманная спешка приводит к ошибке.

Что применять при решении

Пословица

краткое поучительное изречение, основанное на жизненном опыте.

Фразеологизм

устойчивое сочетание с общим переносным значением; слова в нём нельзя свободно заменять.

Источники

профессиональная речь, обычный быт, художественные произведения, другие языки.

Меры длины в образах

аршин, пядь и сажень встречаются в пословицах, но переносное значение не является измерением.

Другие задания к пункту 12

Упражнения

1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Узнаём пословицы в группе

4

Придумываем историю с фразеологизмом

16

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: Язык в действии
Параграф: 12 — Как появились пословицы и фразеологизмы?
Учебник: Русский родной язык. 2 класс — Учебник
Автор: Александрова О. М., Вербицкая Л. А., Богданов С. И., Казакова Е. И., Кузнецова М. И., Петленко Л. В., Романова В. Ю., Рябинина Л. А., Соколова О. В.
Год: 2026
Издание: 7-е издание, стереотипное

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.