ГДЗ: Упражнение 235 — Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте. Знаки препинания при одиночном деепричастии / Русский язык. 7 класс. Часть 1
Найдите причастные и деепричастные обороты, спишите два предложения с необходимыми знаками и подчеркните обороты как члены предложения.
Исходное условие (с. 92)
Ответ
1. Осторожно огибая болото, мы вышли на тропу, пересекавшую лесную площадь. 2. Караван из восьми нарт, запряжённых восьмьюдесятью собаками, покинул материк и, обогнув скалы, потянулся через море на север.
Осторожно огибая болото; обогнув скалы — деепричастные обороты, обстоятельства (точка-тире). Пересекавшую лесную площадь — причастный оборот к тропу; запряжённых восьмьюдесятью собаками — причастный оборот к нарт; определения (волнистая линия), оба после существительного обособлены. Союз и связывает покинул и потянулся; оборот вставлен после и, поэтому запятая стоит после союза. Восьмьюдесятью — исходная печатная форма творительного падежа числительного; число собак не пересчитывается в придуманное условие.
Что применять при решении
Обособление
одиночное деепричастие и оборот обычно выделяются запятыми независимо от места.
Исключения
наречное значение (читать лёжа, говорить молча), тесная связь со сказуемым и устойчивые сочетания (сломя голову, не покладая рук).
Норма конструкции
субъект основного и добавочного действия один; «читая, я узнал», а не «читая, мне стало известно».
Основное правило
деепричастие и оборот — обособленное обстоятельство.
Исключения
способ действия, близкий наречию, или фразеологизм могут не обособляться.
Грамматическая норма
один исполнитель основного и добавочного действий.
Пунктуация
обычное добавочное действие обособлено; наречное молча тесно примыкает к сказуемому.
Связь предложений
местоимения заменяют уже названные предметы и лица.
Перестройка
деепричастие может сжимать придаточную часть, но важно сохранить субъекта и смысловые отношения.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
