а)
\(\frac{\frac{3}{5}}{\frac{-11}{15}}\)
Ответ
\((3):(5)=\frac{3}{5}\); \((-11):(15)=-\frac{11}{15}\); \((\frac{3}{5}):(-\frac{11}{15})=-\frac{9}{11}\).
Ответ: \(-\frac{9}{11}\).
Представьте значение в виде \(\frac{p}{q} (p\) — целое, q — натуральное)
\((3):(5)=\frac{3}{5}\); \((-11):(15)=-\frac{11}{15}\); \((\frac{3}{5}):(-\frac{11}{15})=-\frac{9}{11}\).
Ответ: \(-\frac{9}{11}\).
\((\frac{14}{25}):(\frac{4}{5})=\frac{7}{10}\).
Ответ: \(\frac{7}{10}\).
\((-\frac{9}{20}):(-\frac{3}{20})=3\).
Ответ: \(3\).
\((-1):(7)=-\frac{1}{7}\); \((-\frac{1}{7}):(\frac{7}{10})=-\frac{10}{49}\).
Ответ: \(-\frac{10}{49}\).
Упражнения
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.