Частица как служебная часть речи. Разряды частиц по значению
Частица — служебная часть речи, которая образует форму слова или добавляет оттенок значения. Формообразующие частицы участвуют в условном наклонении (бы), повелительном (пусть, пускай, да, давай) и составной сравнительной степени (более, менее).
Смыслоразличительные частицы выражают вопрос (ли, неужели, разве), восклицание (как, что за), ограничение (только, лишь), указание (вот, вон), усиление (ведь, всё-таки, даже, же, ни), уточнение (именно, как раз), смягчение требования (-ка), утверждение (да), отрицание (не, ни, нет). Их значение связано с отношением говорящего к высказыванию.
Функцию частицы определяют в предложении: «Да будет он счастлив!» выражает пожелание и образует повелительное наклонение; «Да, я согласен» содержит утверждение. В «Неужели весь класс справился?» вопрос соединён с удивлением, а всё-таки в сообщении о победе усиливает утверждение. Частицы вряд ли и едва ли, включённые во вводную таблицу, передают сомнение.
Частицы делятся на формообразующие и смыслоразличительные. Первые образуют наклонение или сравнительную степень, вторые выражают отношение говорящего и оттенки значения.
Формообразующие: бы — условное наклонение, пусть/пускай/давай — побуждение; в учебнике сюда отнесены также более/менее при составной сравнительной степени. Вопрос и восклицание: ли, разве, неужели; как, что за. Смысловые группы: не/ни — отрицание; вот/вон — указание; только/лишь — ограничение; ведь/даже/же — усиление; именно/как раз — уточнение; вряд ли — сомнение. Контекст: одинаковое слово может быть частицей, союзом или наречием. Частица не меняется и не образует отдельного члена предложения. Побуждение: пусть читает — 3-е лицо, давай читать/давайте прочитаем — совместное действие. Эти модели не следует смешивать по лицу.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.