Сравните все шесть пар предложений, назовите добавленные оттенки, сделайте вывод о роли частиц.
Все шесть пар и вывод (с. 40)
Ответ
1. Неужели весь класс справился с контрольной? — вопрос сопровождается удивлением, недоверием к неожиданному успеху.
2. Спортсмены всё-таки одержали победу… — подчёркнута победа вопреки препятствиям или сомнениям.
3. Говори же скорее! — усиление побуждения, нетерпение.
4. Неужели цирк уже уехал? — удивление и, возможно, сожаление.
5. Что за добрая собака! — восклицание, восхищённая оценка.
6. Мы пришли как раз вовремя — уточнение и выделение точного совпадения со своевременным моментом.
Вывод: основной факт может остаться прежним, но частица меняет отношение к нему, эмоциональный оттенок, силу побуждения или точность выделения. Она не просто «лишнее слово».
Что применять при решении
Формообразующие
бы — условное наклонение, пусть/пускай/давай — побуждение; в учебнике сюда отнесены также более/менее при составной сравнительной степени.
Вопрос и восклицание
ли, разве, неужели; как, что за.
Смысловые группы
не/ни — отрицание; вот/вон — указание; только/лишь — ограничение; ведь/даже/же — усиление; именно/как раз — уточнение; вряд ли — сомнение.
Контекст
одинаковое слово может быть частицей, союзом или наречием. Частица не меняется и не образует отдельного члена предложения.
Побуждение
пусть читает — 3-е лицо, давай читать/давайте прочитаем — совместное действие. Эти модели не следует смешивать по лицу.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
