Расшифруйте понятие в схеме и составьте по ней краткое высказывание.
Исходное условие (с. 80)
Ответ
Зашифрована ситуация речевого взаимодействия. Кто? — адресант, говорящий/пишущий. Кому? — адресат, слушающий/читающий. Что? — содержание. Как? — форма и языковые/неязыковые средства. Зачем? — цель. Почему? — причина, побуждение. Где? и когда? — обстоятельства места и времени.
Пример высказывания: «На перемене ученик просит учителя объяснить непонятный термин. Адресант — ученик, адресат — учитель; причина — возникшее затруднение, цель — понять материал. Сообщение короткое и вежливое, потому что времени немного. Место — класс, время — перемена. Изменение этих условий изменит и форму просьбы».
Что применять при решении
Средства
вербальные используют язык, невербальные — жесты, мимику, позу и условные сигналы.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
