Восстановите знаки в отрывке поэмы Р. Рождественского «210 шагов», укажите подчинительные союзы и присоединённые части, определите значения, прочитайте выразительно.
Условие и полный поэтический фрагмент (с. 29)
Ответ
Пока в пространстве кружится планета, На ней, пропахшей солнцем, никогда не будет дня, чтоб не было рассвета, не будет дня, чтоб не было труда!..
Пока — временной подчинительный союз; присоединяет часть «пока в пространстве кружится планета» к двум однородным главным частям «на ней… не будет дня». Чтоб (дважды) — простой подчинительный союз, присоединяет определительные по отношению к дню части с добавочным оттенком необходимого результата/условия: «чтоб не было рассвета», «чтоб не было труда». В школьной системе групп союза его часто характеризуют как целевой по форме чтобы, но здесь значение не цели действия, а характеристики такого дня, поэтому это нужно оговорить.
«Пропахшей солнцем» — обособленное определение при местоимении ней. Запятые отделяют придаточные части и повторяющиеся главные, ритмический перенос строки их не заменяет. При чтении логически выделите никогда, рассвета, труда; паузами подчеркните уверенность в неразрывности жизни, нового дня и труда.
Что применять при решении
Общее
союз неизменяем, служит для связи, не является членом предложения.
Сочинительные союзы
соединительные и, да, тоже; противительные но, а, зато; разделительные или, либо, то… то.
Подчинительные союзы
изъяснение что, время когда, причина потому что, цель чтобы, условие если, сравнение будто, уступка хотя, следствие так что.
Состав
простые — одно слово, составные — несколько; повторяющиеся и двойные союзы связывают несколько компонентов.
Пунктуация
запятая отделяет придаточную часть, ставится перед противительным союзом и между однородными членами с повторяющимися союзами; одиночное и между однородными членами запятой не требует.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
