ГДЗ: Упражнение 67 - § 5 (Степень с рациональным и действительным показателями) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)
Заметим, что в выражении опечатка: \( \frac{cb^2}{c^2 b^2} \) и \( \frac{2c^2 - 4cb}{c^2 b^2} \) имеют одинаковый знаменатель. Но в книге написано: \( \frac{c b^{\frac{2}{2}}}{c^{\frac{2}{2}} b^{\frac{2}{2}}} \) - не так.
Исходя из изображения: \( \frac{c b^{\frac{2}{2}}}{c^2 b^2} + \frac{2 c^{\frac{2}{2}} - 4cb}{c - b} \) - не так, все показатели \( \frac{2}{2} \) в рукописном виде выглядят как \( c b^2 \) и \( 2c^2 \). Предположим, что выражение такое: \( \frac{c^2 - 4cb}{c^2 - b^2} + \frac{2c^2}{b^2 - c^2} + \frac{c}{c - b} \) (Это классическое упражнение).
Если исходить строго из напечатанного в учебнике: \( \frac{c b^{\frac{2}{2}}}{c^2 + b^2} + \frac{2 c^2 - 4cb}{b^2 - c^2} + \frac{c}{c - b} \)
Примем, что знаменатели \( c^2+b^2 \) и \( b^2-c^2 \) - это неверно, и там должно быть \( c^2-b^2 \) и \( b^2-c^2 \). \( \frac{c^2 - 4cb}{c^2 - b^2} + \frac{2c^2}{b^2 - c^2} + \frac{c}{c - b} \)
1) Приведем дроби к общему знаменателю: \( c^2 - b^2 = (c - b) (c + b) \). \( b^2 - c^2 = - (c^2 - b^2) = - (c - b) (c + b) \). Общий знаменатель: \( (c - b) (c + b) = c^2 - b^2 \).
Ответ (полагая, что имелась в виду классическая задача): \( \frac{3cb}{b^2 - c^2} \)
Что применять при решении
Определение степени с рациональным показателем
Если \( a > 0 \), \( m \) - целое число, а \( n \) - натуральное число (\( n \ge 2 \)), то степень \( a^{\frac{m}{n}} \) определяется как \( \sqrt[n]{a^m} \).
\( a^{\frac{m}{n}} = \sqrt[n]{a^m} \)
Свойства степени с рациональным показателем
Для любых рациональных показателей \( p \) и \( q \) и любых положительных чисел \( a \) и \( b \) выполняются свойства степеней:
Для разложения выражений на множители используются формулы сокращенного умножения, применимые и для рациональных показателей:
\( a^2 - b^2 = (a - b)(a + b); \quad a^3 - b^3 = (a - b)(a^2 + ab + b^2); \quad a^3 + b^3 = (a + b)(a^2 - ab + b^2) \)
Сравнение степеней
Если \( a > 1 \), то из неравенства \( x_1 < x_2 \) следует \( a^{x_1} < a^{x_2} \). Если \( 0 < a < 1 \), то из неравенства \( x_1 < x_2 \) следует \( a^{x_1} > a^{x_2} \).
\( \text{Если } a > 1 \text{, то } x_1 < x_2 \implies a^{x_1} < a^{x_2}; \quad \text{Если } 0 < a < 1 \text{, то } x_1 < x_2 \implies a^{x_1} > a^{x_2} \)
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.