\((-\frac{9}{5})-(\frac{23}{5})=-\frac{32}{5}\); \((-\frac{32}{5}):(\frac{8}{5})=-4\); \((-4)+(\frac{121}{10})=\frac{81}{10}\); \((\frac{81}{10}):(-3)=-\frac{27}{10}\).
Ответ: \(-\frac{27}{10}\).
Вычислите последовательно по схемам: каждая следующая операция применяется к предыдущему результату
\((-\frac{9}{5})-(\frac{23}{5})=-\frac{32}{5}\); \((-\frac{32}{5}):(\frac{8}{5})=-4\); \((-4)+(\frac{121}{10})=\frac{81}{10}\); \((\frac{81}{10}):(-3)=-\frac{27}{10}\).
Ответ: \(-\frac{27}{10}\).
\((\frac{1}{10})-(10)=-\frac{99}{10}\); \((-\frac{99}{10}):(3)=-\frac{33}{10}\); \((-\frac{33}{10})-(\frac{27}{10})=-6\); \((-6):(4)=-\frac{3}{2}\).
Ответ: \(-\frac{3}{2}\).
\((\frac{23}{5})-(6)=-\frac{7}{5}\); \((-\frac{7}{5})\cdot(2)=-\frac{14}{5}\); \((-\frac{14}{5})-(\frac{7}{5})=-\frac{21}{5}\); \((-\frac{21}{5}):(3)=-\frac{7}{5}\).
Ответ: \(-\frac{7}{5}\).
\((1):(4)=\frac{1}{4}\); \((\frac{1}{4})-(1)=-\frac{3}{4}\); \((-\frac{3}{4})\cdot(4)=-3\); \((-3):(6)=-\frac{1}{2}\); \((1):(4)=\frac{1}{4}\); \((-\frac{1}{2})-(\frac{1}{4})=-\frac{3}{4}\).
Ответ: \(-\frac{3}{4}\).
Упражнения
Проверочная работа № 1
Проверочная работа № 2
Применяем математику
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.