а)
\((((3\cdot -6)-(2\cdot -4))+(3\cdot -5))\)
Ответ
\((3)\cdot(-6)=-18\); \((2)\cdot(-4)=-8\); \((-18)-(-8)=-10\); \((3)\cdot(-5)=-15\); \((-10)+(-15)=-25\).
Ответ: \(-25\).
Вычислите значение выражения
\((3)\cdot(-6)=-18\); \((2)\cdot(-4)=-8\); \((-18)-(-8)=-10\); \((3)\cdot(-5)=-15\); \((-10)+(-15)=-25\).
Ответ: \(-25\).
\((1):(2)=\frac{1}{2}\); \((1)+(\frac{1}{2})=\frac{3}{2}\); \((-2):(3)=-\frac{2}{3}\); \((-\frac{3}{2})\cdot(-\frac{2}{3})=1\); \((5):(6)=\frac{5}{6}\); \((2)+(\frac{5}{6})=\frac{17}{6}\); \((1):(2)=\frac{1}{2}\); \((1)+(\frac{1}{2})=\frac{3}{2}\); \((\frac{17}{6})\cdot(-\frac{3}{2})=-\frac{17}{4}\); \((1)-(-\frac{17}{4})=\frac{21}{4}\).
Ответ: \(\frac{21}{4}\).
Упражнения
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.