Разбор упражнения

ГДЗ: Применяем математику, задание 7 — Свойства действий с рациональными числами / Математика 6 класс. Часть 2

§ 4. Действия с рациональными числами Страница: 75 Применяем математику

А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Применяем математику, задание 7

Применяем математику

По карте часовых зон России рис.4.51 (смещения относительно Москвы: Калининград \(-1\), Астрахань \(+1\), Екатеринбург \(+2\), Красноярск \(+4\), Иркутск \(+5\), Якутск \(+6\), Владивосток \(+7\), Магадан \(+8\), Анадырь \(+9):\) а) определите время в Магадане, Калининграде, если в Красноярске 2 ч ночи; б) найдите время Москвы, Астрахани, Екатеринбурга, Анадыря, если в Якутске \(19:27\); в) разница времени Калининград — Владивосток; г) когда звонить из Екатеринбурга во Владивосток, чтобы там было 9–10 утра; д) самолёт вылетел из Москвы \(18:35\), прибыл в Иркутск в \(7:00\) следующих суток по местному времени, сколько длился полёт; е) самолёт вылетел из Якутска в \(15:23\), прибыл в Санкт-Петербург через 6 ч 40 мин, когда прибыл по Москве?

figure-4-51 — Рисунок из предоставленной страницы учебника.

а) определите время в Магадане, Калининграде, если в Красноярске 2 ч ночи

Ответ

В Красноярске \(02:00:\) в Москве \(22:00\) предыдущих суток, в Магадане \(06:00\) текущих, в Калининграде \(21:00\) предыдущих.

Берём смещения именно с карты.

б) найдите время Москвы, Астрахани, Екатеринбурга, Анадыря, если в Якутске \(19:27\)

Ответ

В Якутске \(19:27:\) Москва \(13:27\), Астрахань \(14:27\), Екатеринбург \(15:27\), Анадырь \(22:27\).

Берём смещения именно с карты.

в) разница времени Калининград — Владивосток

Ответ

Разница Калининграда и Владивостока 8 ч.

Берём смещения именно с карты.

г) когда звонить из Екатеринбурга во Владивосток, чтобы там было 9–10 утра

Ответ

Владивостокские \(09:00-10:00\) соответствуют екатеринбургским \(04:00-05:00\).

Берём смещения именно с карты.

д) самолёт вылетел из Москвы \(18:35\), прибыл в Иркутск в \(7:00\) следующих суток по местному времени, сколько длился полёт

Ответ

Иркутские \(07:00\) следующих суток — московские \(02:00:\) полёт с \(18:35\) длится 7 ч 25 мин.

Берём смещения именно с карты.

е) самолёт вылетел из Якутска в \(15:23\), прибыл в Санкт-Петербург через 6 ч 40 мин, когда прибыл по Москве?

Ответ

Вылет из Якутска \(15:23\), полёт 6 ч 40 мин: в момент прибытия в Якутске \(22:03\), в Москве \(16:03\).

Берём смещения именно с карты.

Что применять при решении

Перестановка

Слагаемые или множители можно переставлять.

\(a+b=b+a;\quad ab=ba\)

Группировка

Скобки можно переставлять в сумме и произведении.

\((a+b)+c=a+(b+c);\quad (ab)c=a(bc)\)

Распределение

Общий множитель можно вынести за скобки или умножить на каждый член.

\((a+b)c=ac+bc\)

Нуль и противоположные числа

Сумма противоположных чисел равна нулю; произведение нулевое, если есть нулевой множитель.

\(a+(-a)=0;\quad ab=0\iff a=0\ \text{или}\ b=0\)

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации

Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту 36

Упражнения

Проверочная работа

№ 1 № 3 № 5 № 2 № 4 № 6

Применяем математику

№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: § 4. Действия с рациональными числами
Параграф: 36 — Свойства действий с рациональными числами
Учебник: Математика 6 класс. Часть 2 — Базовый уровень. Рациональные числа, уравнения, координаты
Автор: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.