Представьте, что вы путешествуете на поезде по маршруту Москва — Волоколамск — Ржев. Ниже даны два расписания движения электропоездов (таблицы 10 и 11).
| Москва — Волоколамск | Волоколамск — Ржев | ||
|---|---|---|---|
| Отправление | Прибытие | Отправление | Прибытие |
| 5:45 | 7:50 | 9:30 | 11:10 |
| 6:32 | 8:35 | 11:30 | 13:10 |
| 8:05 | 10:00 | 13:45 | 15:25 |
| 10:15 | 12:30 | 21:00 | 22:40 |
| 13:20 | 15:35 | ||
| 15:35 | 17:40 | ||
| 17:55 | 20:15 | ||
| 19:00 | 21:10 | ||
| 21:10 | 23:25 | ||
Электричка 5:45 прибывает в Волоколамск в 7:50. Ближайшая электричка на Ржев отправляется в 9:30 и прибывает в 11:10. Вся поездка: с 5:45 до 11:10, то есть \( 11{:}10 - 5{:}45 = 5 \) ч 25 мин (из них 1 ч 40 мин — ожидание в Волоколамске).
Ответ: 5 ч 25 мин.
Электричка 19:00 прибывает в Волоколамск в 21:10, а последняя электричка на Ржев уходит в 21:00 — на 10 минут раньше.
Ответ: нет, не успеете.
Прибытие в Волоколамск в 17:40. Следующая электричка на Ржев — только в 21:00. Ожидание: \( 21{:}00 - 17{:}40 = 3 \) ч 20 мин.
Ответ: 3 ч 20 мин.
Для каждого прибытия в Волоколамск находим ближайшую следующую электричку на Ржев и время ожидания:
| Прибытие в Волоколамск | Ближайшая на Ржев | Ожидание |
|---|---|---|
| 7:50 | 9:30 | 1 ч 40 мин |
| 8:35 | 9:30 | 55 мин |
| 10:00 | 11:30 | 1 ч 30 мин |
| 12:30 | 13:45 | 1 ч 15 мин |
| 15:35 | 21:00 | 5 ч 25 мин |
| 17:40 | 21:00 | 3 ч 20 мин |
| 20:15 | 21:00 | 45 мин |
| 21:10, 23:25 | — | электричек больше нет |
Наименьшее ожидание — 45 мин.
Ответ: из Москвы в 17:55 (прибытие 20:15), из Волоколамска в 21:00; пересадка занимает 45 мин.
=СЧЁТЕСЛИ(A:A;C2), в E2 — =D2/D$6, где D6 — =СУММ(D2:D5)Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.