а)
Кратные 2.
Ответ
Решение
Чётные числа оканчиваются 0,2,4,6,8; нечётные — 1,3,5,7,9. Кратные 5 оканчиваются 0 или 5, кратные 10 — 0.
168,196,198,320;
Ответ: 168,196,198,320.
Среди чисел 168,173,196,198,201,215,320,333,455,575 найдите числа указанного вида.
Решение
Чётные числа оканчиваются 0,2,4,6,8; нечётные — 1,3,5,7,9. Кратные 5 оканчиваются 0 или 5, кратные 10 — 0.
168,196,198,320;
Ответ: 168,196,198,320.
Решение
Чётные числа оканчиваются 0,2,4,6,8; нечётные — 1,3,5,7,9. Кратные 5 оканчиваются 0 или 5, кратные 10 — 0.
173,201,215,333,455,575;
Ответ: 173,201,215,333,455,575.
Решение
Чётные числа оканчиваются 0,2,4,6,8; нечётные — 1,3,5,7,9. Кратные 5 оканчиваются 0 или 5, кратные 10 — 0.
168,196,198,320;
Ответ: 168,196,198,320.
Решение
Чётные числа оканчиваются 0,2,4,6,8; нечётные — 1,3,5,7,9. Кратные 5 оканчиваются 0 или 5, кратные 10 — 0.
168,173,196,198,201,333;
Ответ: 168,173,196,198,201,333.
Решение
Чётные числа оканчиваются 0,2,4,6,8; нечётные — 1,3,5,7,9. Кратные 5 оканчиваются 0 или 5, кратные 10 — 0.
320.
Ответ: 320.
Если каждое слагаемое делится наd, то и сумма делится наd. Аналогичное правило действует для допустимой разности. Обратное утверждение без дополнительных условий неверно.
На 2 делятся числа с последней цифрой 0,2,4,6,8; на 5 — с последней цифрой 0 или 5; на 10 — с последней цифрой 0.
Число делится на 3 или 9 тогда и только тогда, когда сумма его цифр делится соответственно на 3 или 9. При поиске пропущенной цифры проверьте все допустимые значения.
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.