Разбор упражнения

ГДЗ: Упражнение 2.389 — Применение распределительного свойства умножения / Математика 6 класс. Часть 1

§ 2. Действия со смешанными числами Страница: 96 Повторение

А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение 2.389

Повторение

Москва основана в 1147 г., Санкт-Петербург — в 1703 г. Какой город моложе и на сколько?

Сравните годы основания.

Ответ

1703 − 1147 = 556. Санкт-Петербург моложе на 556 лет.

Что применять при решении

Применение распределительного свойства умножения

a(b + c) = ab + ac. a(b − c) = ab − ac. ab + ac = a(b + c). Скобки помогают сократить вычисления.

\[a(b+c)=ab+ac,\qquad a(b-c)=ab-ac\]

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

Формула, подстановка и расчёт
Числа считает калькулятор, а не нейросеть
Бесплатно и без регистрации

Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту 14

Для работы в классе

2.364 2.365 2.367 2.368 2.369 2.372 2.373 2.374 2.376 2.377 2.378 2.380 2.381

Для работы в парах

2.366 2.370 2.371 2.375 2.379

Повторение

2.382 2.383 2.384 2.385 2.386 2.387^* 2.388 2.389 2.390 2.391 2.392 2.393 2.394 2.395 2.396

Домашняя работа

2.397 2.398 2.399 2.400 2.401 2.402 2.403 2.404 2.405 2.406

Проверочная работа № 1, вариант общий

Работа 1, задание 1 (стр. 98) Работа 1, задание 2 (стр. 98) Работа 1, задание 3 (стр. 98)

Проверочная работа № 2, вариант общий

Работа 2, задание 1 (стр. 99) Работа 2, задание 2 (стр. 99)

Данные параграфа

К параграфу →

Глава: § 2. Действия со смешанными числами
Параграф: 14 — Применение распределительного свойства умножения
Учебник: Математика 6 класс. Часть 1 — Базовый уровень
Автор: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.