а)
(\(\frac{3}{4}\))/(\(\frac{9}{16}\))
Ответ
\(\frac{3}{4}\) : \(\frac{9}{16}\) = \(\frac{3}{4}\) · \(\frac{16}{9}\) = \(\frac{4}{3}\). Ответ: \(\frac{4}{3}\).
Вычислите частные, содержащие дроби и смешанные числа.
(\(\frac{3}{4}\))/(\(\frac{9}{16}\))
\(\frac{3}{4}\) : \(\frac{9}{16}\) = \(\frac{3}{4}\) · \(\frac{16}{9}\) = \(\frac{4}{3}\). Ответ: \(\frac{4}{3}\).
7 / (\(\frac{3}{5}\)).
Числитель всего выражения равен 7, знаменатель — \(\frac{3}{5}\). Поэтому 7 : \(\frac{3}{5}\) = 7 · \(\frac{5}{3}\) = \(\frac{35}{3}\) = \(11\,\frac{2}{3}\).
(\(\frac{5}{9}\))/2
\(\frac{5}{9}\) : 2 = \(\frac{5}{9}\) · \(\frac{1}{2}\) = \(\frac{5}{18}\). Ответ: \(\frac{5}{18}\).
6,5/1,3
6,5 : 1,3 = 65 : 13 = 5. Ответ: 5.
(a + b)/(c − d) = (a + b) : (c − d), c ≠ d. Через знак суммы сокращать отдельные слагаемые нельзя.
Для работы в классе
Повторение
Домашняя работа
Практическая работа
Проверочная работа
Применяем математику
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.