Сложите производительности.
За час они красят \(\frac{1}{8}\) + \(\frac{1}{10}\) = \(\frac{9}{40}\) забора. За 5 ч могли бы покрасить \(\frac{9}{8}\) > 1. Да: весь забор за \(\frac{40}{9}\) ч = 4 ч 26 мин 40 с, до тренировки останется 33 мин 20 с.
Петя красит забор за 8 ч, Миша — за 10 ч. Успеют ли вдвоём за 5 ч?
Сложите производительности.
За час они красят \(\frac{1}{8}\) + \(\frac{1}{10}\) = \(\frac{9}{40}\) забора. За 5 ч могли бы покрасить \(\frac{9}{8}\) > 1. Да: весь забор за \(\frac{40}{9}\) ч = 4 ч 26 мин 40 с, до тренировки останется 33 мин 20 с.
(a + b)/(c − d) = (a + b) : (c − d), c ≠ d. Через знак суммы сокращать отдельные слагаемые нельзя.
Для работы в классе
Повторение
Домашняя работа
Практическая работа
Проверочная работа
Применяем математику
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.