(6,3 − 5,085)/(1,8 · 13,5).
На калькуляторе с последовательным выполнением: 6,3 − 5,085 = 1,215;
затем ÷ 1,8 = 0,675;
затем ÷ 13,5 = 0,05. На калькуляторе с приоритетом действий вводите скобки: (6,3 − 5,085) ÷ 1,8 ÷ 13,5.
Выполните вычисление по алгоритму калькулятора; составьте алгоритмы для остальных выражений.
(6,3 − 5,085)/(1,8 · 13,5).
На калькуляторе с последовательным выполнением: 6,3 − 5,085 = 1,215;
затем ÷ 1,8 = 0,675;
затем ÷ 13,5 = 0,05. На калькуляторе с приоритетом действий вводите скобки: (6,3 − 5,085) ÷ 1,8 ÷ 13,5.
(2,8 · 10,5)/(6 · 44,8).
Алгоритм: 2,8 × 10,5 ÷ 6 ÷ 44,8 = 0,109375.
(0,85 : 3,4 + 1,92)/(6,2 · 0,28).
Вычислите числитель 0,25 + 1,92 = 2,17; затем 2,17 ÷ 6,2 ÷ 0,28 = 1,25.
(632,315 : 34,6 + 9,7525)/(4,04 · 6,25).
632,315 ÷ 34,6 = 18,275; прибавьте 9,7525: 28,0275; разделите на 4,04 и на 6,25: 1,11.
((6,3 − 3,8) : 0,005)/(3,625 : 2,9).
Числитель: (6,3 − 3,8) ÷ 0,005 = 500; знаменатель 3,625 ÷ 2,9 = 1,25. Затем 500 ÷ 1,25 = 400.
(a + b)/(c − d) = (a + b) : (c − d), c ≠ d. Через знак суммы сокращать отдельные слагаемые нельзя.
Для работы в классе
Повторение
Домашняя работа
Практическая работа
Проверочная работа
Применяем математику
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.