а)
(\(\frac{4}{7}\) + \(\frac{3}{7}\)) : 100
Ответ
\(\frac{4}{7}\) + \(\frac{3}{7}\) = 1; 1 : 100 = \(\frac{1}{100}\). Ответ: \(\frac{1}{100}\).
Выполните действия.
(\(\frac{4}{7}\) + \(\frac{3}{7}\)) : 100
\(\frac{4}{7}\) + \(\frac{3}{7}\) = 1; 1 : 100 = \(\frac{1}{100}\). Ответ: \(\frac{1}{100}\).
(\(\frac{3}{5}\) + \(\frac{5}{6}\)) · \(\frac{30}{43}\)
\(\frac{3}{5}\) + \(\frac{5}{6}\) = \(\frac{18}{30}\) + \(\frac{25}{30}\) = \(\frac{43}{30}\); (\(\frac{43}{30}\)) · (\(\frac{30}{43}\)) = 1. Ответ: 1.
(\(1\,\frac{2}{3}\) − \(\frac{2}{3}\)) : \(\frac{2}{9}\)
\(1\,\frac{2}{3}\) − \(\frac{2}{3}\) = 1; 1 : \(\frac{2}{9}\) = \(\frac{9}{2}\) = \(4\,\frac{1}{2}\). Ответ: \(4\,\frac{1}{2}\).
(\(\frac{8}{21}\) − \(\frac{2}{7}\)) · \(10\,\frac{1}{2}\)
\(\frac{2}{7}\) = \(\frac{6}{21}\), поэтому \(\frac{8}{21}\) − \(\frac{6}{21}\) = \(\frac{2}{21}\);
\(10\,\frac{1}{2}\) = \(\frac{21}{2}\);
(\(\frac{2}{21}\)) · (\(\frac{21}{2}\)) = 1. Ответ: 1.
(\(\frac{a}{b}\)) : (\(\frac{c}{d}\)) = (\(\frac{a}{b}\)) · (\(\frac{d}{c}\)), где c ≠ 0. Деление на ноль невозможно. Проверка: частное · делитель = делимое.
Для работы в классе
Устные упражнения
Повторение
Домашняя работа
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.