а)
(((200 − 101) : 3) + 37) : 5.
Ответ
200 − 101 = 99;
99 : 3 = 33;
33 + 37 = 70;
70 : 5 = 14. Ответ: 14.
В каждой цепочке последовательно выполните операции сверху вниз.
(((200 − 101) : 3) + 37) : 5.
200 − 101 = 99;
99 : 3 = 33;
33 + 37 = 70;
70 : 5 = 14. Ответ: 14.
(((200 · 5) − 130) : 29) + 270.
200 · 5 = 1000;
1000 − 130 = 870;
870 : 29 = 30;
30 + 270 = 300. Ответ: 300.
(((3 · 0,3) + 4,1) : 100) · 20.
3 · 0,3 = 0,9;
0,9 + 4,1 = 5;
5 : 100 = 0,05;
0,05 · 20 = 1. Ответ: 1.
(((0,45 : 9) · 6) + 2,7) : 0,01.
0,45 : 9 = 0,05;
0,05 · 6 = 0,3;
0,3 + 2,7 = 3;
3 : 0,01 = 300. Ответ: 300.
(((5,6 : 0,7) : 20) + 4,8) : 26.
5,6 : 0,7 = 8;
8 : 20 = 0,4;
0,4 + 4,8 = 5,2;
5,2 : 26 = 0,2. Ответ: 0,2.
(\(\frac{a}{b}\)) : (\(\frac{c}{d}\)) = (\(\frac{a}{b}\)) · (\(\frac{d}{c}\)), где c ≠ 0. Деление на ноль невозможно. Проверка: частное · делитель = делимое.
Для работы в классе
Устные упражнения
Повторение
Домашняя работа
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.