Определите неизвестную сторону второго прямоугольника.
Площадь первого прямоугольника: (\(\frac{26}{3}\)) · (\(\frac{12}{7}\)) = \(\frac{104}{7}\) см². Неизвестная сторона второго: (\(\frac{104}{7}\)) : (\(\frac{8}{7}\)) = 13 см. Ответ: 13 см.
Два прямоугольника имеют одинаковые площади. Стороны первого равны \(8\,\frac{2}{3}\) см и \(1\,\frac{5}{7}\) см; одна сторона второго равна \(1\,\frac{1}{7}\) см. Найдите другую сторону второго прямоугольника.
Определите неизвестную сторону второго прямоугольника.
Площадь первого прямоугольника: (\(\frac{26}{3}\)) · (\(\frac{12}{7}\)) = \(\frac{104}{7}\) см². Неизвестная сторона второго: (\(\frac{104}{7}\)) : (\(\frac{8}{7}\)) = 13 см. Ответ: 13 см.
(\(\frac{a}{b}\)) : (\(\frac{c}{d}\)) = (\(\frac{a}{b}\)) · (\(\frac{d}{c}\)), где c ≠ 0. Деление на ноль невозможно. Проверка: частное · делитель = делимое.
Для работы в классе
Устные упражнения
Повторение
Домашняя работа
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.