а)
(12 · 8+14)/11 · \(\frac{15}{25}\)
Ответ
12 · 8 = 96.
96 + 14 = 110.
(110) : (11) = 10.
10 · \(\frac{3}{5}\) = (10 · 3)/(1 · 5) = 6.
Ответ: 6.
Выполните цепочки действий сверху вниз.
(12 · 8+14)/11 · \(\frac{15}{25}\)
12 · 8 = 96.
96 + 14 = 110.
(110) : (11) = 10.
10 · \(\frac{3}{5}\) = (10 · 3)/(1 · 5) = 6.
Ответ: 6.
(16 · \(\frac{3}{12}\) · 13+38)/18
16 · \(\frac{1}{4}\) = (16 · 1)/(1 · 4) = 4.
4 · 13 = 52.
52 + 38 = 90.
(90) : (18) = 5.
Ответ: 5.
((\(\frac{1}{2}\) · 0,6+6)/0,7)-3,4
\(\frac{1}{2}\) · \(\frac{3}{5}\) = (1 · 3)/(2 · 5) = \(\frac{3}{10}\).
\(\frac{3}{10}\) + 6 = \(\frac{3}{10}\) + \(\frac{60}{10}\) = \(\frac{63}{10}\).
(\(\frac{63}{10}\)) : (\(\frac{7}{10}\)) = 9.
9 − \(\frac{17}{5}\) = \(\frac{45}{5}\) − \(\frac{17}{5}\) = \(\frac{28}{5}\).
Ответ: 5,6.
((3,2-2) · \(\frac{5}{0}\),1/1,5) · 0,01
\(\frac{16}{5}\) − 2 = \(\frac{16}{5}\) − \(\frac{10}{5}\) = \(\frac{6}{5}\).
\(\frac{6}{5}\) · 5 = (6 · 5)/(5 · 1) = 6.
(6) : (\(\frac{1}{10}\)) = 60.
(60) : (\(\frac{3}{2}\)) = 40.
40 · \(\frac{1}{100}\) = (40 · 1)/(1 · 100) = \(\frac{2}{5}\).
Ответ: 0,4.
Целые части и дробные части считают отдельно. При необходимости занимают единицу: 1 = \(\frac{c}{c}\). Разность + вычитаемое = уменьшаемое.
Для работы в классе
Повторение
Повторение. Задача повышенной трудности
Для работы дома
Для работы дома. Развивай мышление
Проверочная работа № 1
Проверочная работа № 2
Проверочная работа № 3
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.