а)
\(\frac{11}{56}\) и \(\frac{5}{28}\)
Ответ
\(\frac{11}{56}\) = \(\frac{11}{56}\); \(\frac{5}{28}\) = \(\frac{10}{56}\).
Ответ: \(\frac{11}{56}\) > \(\frac{5}{28}\).
Какая дробь меньше?
\(\frac{11}{56}\) и \(\frac{5}{28}\)
\(\frac{11}{56}\) = \(\frac{11}{56}\); \(\frac{5}{28}\) = \(\frac{10}{56}\).
Ответ: \(\frac{11}{56}\) > \(\frac{5}{28}\).
\(\frac{26}{55}\) и \(\frac{16}{35}\)
\(\frac{26}{55}\) = \(\frac{182}{385}\); \(\frac{16}{35}\) = \(\frac{176}{385}\).
Ответ: \(\frac{26}{55}\) > \(\frac{16}{35}\).
\(\frac{a}{c}\) ± \(\frac{b}{c}\) = (a ± b)/c. Сначала общий знаменатель, затем действие над числителями, в конце сокращение.
Для работы в классе
Повторение
Повторение. Задача повышенной трудности
Для работы дома
Проверочная работа № 1
Проверочная работа № 2
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.