Сравните промежутки времени двумя способами: через секунды и общий знаменатель.
\(\frac{1}{3}\) мин и \(\frac{2}{5}\) мин.
В секундах: \(\frac{1}{3}\) · 60 = 20 с;
\(\frac{2}{5}\) · 60 = 24 с. С общим знаменателем: \(\frac{5}{15}\) <
\(\frac{6}{15}\). \(\frac{1}{3}\) мин < \(\frac{2}{5}\) мин.
\(\frac{11}{20}\) мин и \(\frac{8}{15}\) мин.
В секундах: \(\frac{11}{20}\) · 60 = 33 с;
\(\frac{8}{15}\) · 60 = 32 с. С общим знаменателем: \(\frac{33}{60}\) >
\(\frac{32}{60}\). \(\frac{11}{20}\) мин > \(\frac{8}{15}\) мин.
\(\frac{19}{30}\) мин и \(\frac{3}{4}\) мин.
В секундах: \(\frac{19}{30}\) · 60 = 38 с;
\(\frac{3}{4}\) · 60 = 45 с. С общим знаменателем: \(\frac{38}{60}\) <
\(\frac{45}{60}\). \(\frac{19}{30}\) мин < \(\frac{3}{4}\) мин.
\(\frac{11}{12}\) мин и \(\frac{29}{30}\) мин.
В секундах: \(\frac{11}{12}\) · 60 = 55 с;
\(\frac{29}{30}\) · 60 = 58 с. С общим знаменателем: \(\frac{55}{60}\) <
\(\frac{58}{60}\). \(\frac{11}{12}\) мин < \(\frac{29}{30}\) мин.
\(\frac{a}{c}\) ± \(\frac{b}{c}\) = (a ± b)/c. Сначала общий знаменатель, затем действие над числителями, в конце сокращение.
Для работы в классе
Повторение
Повторение. Задача повышенной трудности
Для работы дома
Проверочная работа № 1
Проверочная работа № 2
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.
