\(\frac{3}{4}\); \(\frac{13}{18}\); \(\frac{7}{2}\); \(\frac{7}{9}\); \(\frac{5}{6}\)
Приводим к знаменателю 36: числители 27, 26, 126, 28, 30.
Ответ: \(\frac{13}{18}\) < \(\frac{3}{4}\) < \(\frac{7}{9}\) < \(\frac{5}{6}\) < \(\frac{7}{2}\).
Расположите дроби в порядке возрастания.
\(\frac{3}{4}\); \(\frac{13}{18}\); \(\frac{7}{2}\); \(\frac{7}{9}\); \(\frac{5}{6}\)
Приводим к знаменателю 36: числители 27, 26, 126, 28, 30.
Ответ: \(\frac{13}{18}\) < \(\frac{3}{4}\) < \(\frac{7}{9}\) < \(\frac{5}{6}\) < \(\frac{7}{2}\).
\(\frac{a}{c}\) ± \(\frac{b}{c}\) = (a ± b)/c. Сначала общий знаменатель, затем действие над числителями, в конце сокращение.
Для работы в классе
Повторение
Повторение. Задача повышенной трудности
Для работы дома
Проверочная работа № 1
Проверочная работа № 2
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.